03 第三单元“抓住细节”（训练课件）-2022-2023学年七下语文单元作文课件及满分作文点评

抓住细节 七下单元作文训练课件（第三单元） ❶ 懂得什么是细节描写，了解细节描写在作文中的作用。 ❷ 掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，努力提高写作水平。 ❸ 养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发写作兴趣，学会热爱生活。 训练目标 情境导入 观察这张图片，从这张图片中你感受到了什么？ 1.什么是细节描写？ 细节描写就是对人物、景物、事件、场面等表现对象的细致刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 它不单一使用，一般与环境描写（社会环境、自然环境）、人物描写（神态、动作、语言、心理、肖像）、场面描写等相结合。有时候也可以结合修辞手法（比喻、拟人、夸张等）的使用。 细节具有真实、典型、生动的特点，让读者如见其人、如睹其物、如临其境。 写作训练 2.细节描写的分类。 (1)人物细节。 (2)景物描写。 (3)事件细节。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （1）仔细观察生活，描写真实细节。 例1：《回忆鲁迅先生》中，“鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿起剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。”作者仔细观察，看到了鲁迅先生包书的认真，一丝不苟。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （1）仔细观察生活，描写真实细节。 例2：《阿长与〈山海经〉》中，“我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——‘阿妈，恭喜……。’‘恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！’她于是十分欢喜似的，笑将起来……”作者有对长妈妈的仔细观察，就能从动作、语言、神态等方面写出了她对元旦开头的美好祈愿。 有观察，才会有细节描写，也才能写出优秀的文章。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （1）仔细观察生活，描写真实细节。 例3：在老舍先生《我的母亲》一文中，有这样一个感动人心的真实的细节，源于作者的仔细观察和深情描写，所以让很多读者为之潸然泪下。 除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （1）仔细观察生活，描写真实细节。 当长年都是一个人在家的母亲看到儿子回来的时候，该有多么开心啊！一个“笑了”，已经把母亲内心的这份欢悦全涵盖在其中了；可是听说儿子很快要走，“愣住”“半天”“才叹出一口气”，又如此传神地写出母亲内心的不舍与痛苦；“递花生”，写出了母亲对儿子最朴素的爱；“去吧，小子！”尽管不舍，还是要硬下心来让孩子回去吧。这些细节，就是源于作者对母亲深沉的爱，所以才会看得这么仔细，写得这么动情。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （2）突出人物性格，紧扣典型细节。 例1：《台阶》中，“我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：‘不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！’……厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。”这里有对“我”的动作描写，对“我”和母亲的心理描写，更多的是对父亲的语言、神态的描写，写出了父亲的衰老，还有他不愿意接受逐渐衰老现实的痛苦。 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （2）突出人物性格，紧扣典型细节。 例2：《平凡的世界》开篇第一章这样写主人公孙少平： 他撩开两条瘦长的腿，扑踏扑踏地踩着泥水走着。……瞧吧，他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布，而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉。 …… 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （2）突出人物性格，紧扣典型细节。 他直起身子来，眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来，慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤。他闭住眼，紧接着，就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来——唉，我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧！ 写作训练 3.细节描写的方法和步骤。 （2）突出人物性格，紧扣典型细节。 作者很用心地在对孙少平进行着细腻的外貌，动作，神态等描写，来突出他出自贫困的家庭，但是他却是要保持