内容正文:
鸡鹅志
语文
名校绿卡
第一编语言积累篇
第四章句子
复习检测三
3
复习检测三
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-、下列加点的关联词使用有误的一项是()
A.老班长虽然瘦得只剩下皮包骨头,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
B.如果小乐爱劳动,大家就都夸她是一个好孩子。
C.郝副营长宁愿牺牲自己,也要为后续部队照亮前进的道路
D.只有全心全意地为同学服务,才能受到同学们的尊敬。
二、(湖南株洲)下列句子没有语病的一项是()
A.连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
B.爷爷虽然已年过六十,但依然一副精神抖擞的样子,干什么都特别热情。
C.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。
D.通过这次学习,使我受到了深刻的教育。
三、(安徽安庆)依次填入下列句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音韵和谐的一组是(
1.每逢深秋时节,
,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
2.远眺群山环抱,
;近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫③白云缭绕,层林叠翠④层林
叠翠,白云缘绕
A.①3
B.①④
C.②3③
D.②④
F
四、(河南南阳)按顺序排列下列句子,正确的选项是(
)e
①谁知当水落到溅上盐酸的花瓣后,花瓣奇迹般地变红了。②那么,这种物质到底是什么?
③做实验时,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗
一下。④别的酸对这种物质会有怎样的反应?⑤波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物
质遇到盐酸会变红。⑥这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验,后来
制成了实验中常用的石蕊试纸。
A.③①①⑤②6
B.③⑤①①②6
C.③①⑤②④6
D.6⑤②③①④
BEE
五、(湖南邵阳)下列句子中标点符号使用正确的一项是(
A.“鲁滨逊漂流记”的作者是英国的丹尼尔·笛福。
B.杂拌儿是用花生,胶枣,榛子,柴子等十果与蜜饯掺和而成的。
C.“有理不在声高”,老帅语重心长地说:“以后遇事罗冷静。”
D.困雉,让我懂得克服:失败,让我经磨炼:耻辱,让我学会振作。
六、写出下列句子的类型。
1.在巨人的训斥下,小明友们不得不离开花园。
2.今人卜雨了吗?
3.周总理是多么简朴,多么劳苦!
4.请不要大声喧哗!
BEUE
七,写出下列句子运用的修辞手法。
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。)
3.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。
4.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。)
5.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。)
6.风吹云动星不动,水推船移岸不移。
7.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
八、按要求完成句子练习。
1.三十万人的目光一齐投向主席台。(缩句》
2.大熊猫吃着竹子。(扩句,至少扩三处)》
3.诸莴亮的“空城计”吓退了司马懿的十万魏兵。
(1)改为“把”字句:
(2)改为“被”宁刊:
4.说起地道战,谁也不能不承认是个奇迹。(改为肯定句)
3子
5.尽管年纪小,但他却必须挑起家庭的重抖。(改为双重否定句)
6.(湖南衡阳)计算机联网,可以随时接收文字信息。计算机联网,可以接收声音、图像信
息。(用关联词语合成一句话)
7.(湖南邵阳)小雪对小彤说:“我和你一起去少年宫上书法课。”(改为转述句)
8.桂花太香了。(改为夸张句)》
9.那双于就像鹰的爪了,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(运用比喻修辞描写一个人物)
九、判断题。对的画“V”,错的画“X”。
1.“映音像一个来尤影去尤踪的‘隐身人’,不像烟尘和废水那样可以集起来处理”这话
运用了打比方、作比较的说明方法。
2.“他有一个女儿,在医院工作。”这句话没有歧义。
3.“父亲的脸上露!了满意的笑容,嘴都有点儿合不找了。”这句话运州了神态描写。
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