第6章 专题19 综合性学习-【鸿鹄志·名校绿卡】2023春小学毕业总复习（精讲本）语文（小升初）

鹅志 语文 名校绿卡 第二编语言运用篇 第六章生活实践 专题十九综合性学习 BEnE 专题十九综合性学习 Beve 考点梳理 核心考点 考点内容 信息提炼 分析及理解文字、图表等材料，在综合、比较中概括材料所要传递的主要信息。 与概括 【注意】①明确信息范围。②语言精练，概括性强。③整合信息内容。 续表： 核心考点 考点内容 根据材料内容进行分析，表达观点、提出建议、写解说词等。 语言表达 【注意】①观点鲜明。②语言连贯，有条理。 语文实践主要包括语句创编、学习交流、活动设计、图表分析与社会调查分析等。其 中语句创编主要是指编写广告词、宣传语、标语、警示语等。 语文实践 【注意】①语句创编要巧用修辞，力求简洁鲜明；要有针对性，具有感染力。 ②活动设计主体要明确，活动设计步骤要清晰，形式要多样化。 名师讲堂 典例精讲 例1 ( 浙江宁波小考真题)罗伯特是德国著 名的医生。有一天，他为国王看病，国王说： 你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特 3 非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里， 所有的病人都是国王。” (1)国王的言外之意是： (2)医生的言外之意是： 名师点拨 本题考查了学生对文字材料的理 解和对信息的提炼。言外之意指话里暗含着 的没有直接说出的意思。要想理解句子的言 外之意，必须多读句子，分析其表达的含义，进 而理解句子。 参芳答案 (1)我是国王，你得特别关照我。 (2)每个病人在我心中同等重要。 即时演练 1.随着私家车的日渐普及，“车贴语”（贴在车 身外的标示语，尤其车后为多)这种“快乐元 素”已成为马路上一道亮丽的风景，一种独 特的“马路文化”已经形成。例如： 才上路，让让我吧。 距离产生美。 车新人老，眼神不好；左摇右晃，急刹 不少。