内容正文:
·认识图形·答案见P面
3.长方形、正方形和平行四边形的共同特征是()相等。
第六单元过关检测卷①邻边②对边③四条边
满分:(100+10)分—得分:—等级:4.〔新情境〕下面三个信封中分别装有一张四边形硬纸板,并且硬纸板
-,我会填。(每空1分,共18分)都已露出了一部分,从()号信封抽出的硬纸板的形状一定是正
窗1.我们用的数学课本封面是()形,三角板是()形。方形。
2.平行四边形的对边相等,有()个锐角,()个钝角。①_②。~③﹒`
如3.〔西安市〕把一张长方形的纸剪掉一个角(如右图),现信封」信封│信封]
在有()个直角。
5.用木条钉成一个长方形框架,把长方形框架的两个对角向相反方向
4.如图(-),时针和分针组成一个(角;如图,时针和分拉,就变成了平行四边形,下列说法正确的是()。
针组成一个()角。①边的长度不变,角的大小变了
5.七巧板中的()号是正方形,(ⅱ)号是平行四边形,②边的长度变了,角的大小也变了
题
三角形有()个,每个三角形都有()个直角和2个25>
③边的长度和角的大小都不变
()角。
器
6.至少用(_)个完全一样的小正方形才能拼成一个大正方形。
6.用一张长18厘米、宽10厘米的长方形纸折正方形,折成最大的正方
7.一张圆形纸片上()角(填“有”或“没有”),把这张圆形纸片先上
形的边长是()厘米。
下对折,再左右对折,打开后会有()个(ⅱ)角。①8②10°③18
8.有四根小木棒,分别长3厘米,5厘米。5厘米,3厘米,用长度相等的三,找朋友。(用三角板比一比,填一填)(9分)
木棒作为对边,围成的图形是()形或()形。
二,我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
固上下面的角最大的是()。①②③④
③
__
2.〔易错题〕三角板上的直角和课桌桌面上的直角相比,()。⑤⑦
①三角板上的直角大②课桌桌面上的直角大我的朋友是锐角,我的朋友是钝角,我的朋友是直角,
③一样大、有(___)。有(__)。有()。
考点梳理时习卷数学41二年级下册BS考点梳理时习卷数学42二年级下册B3
四、〔新情境〕认标志,识图形。(9分)
六、〔新题型〕想一想,在正确的答案后面画“√”。(6分)
initiri
…
用哪条线能围成一个长方形?
长方形被挡住的角是:
5厘米
①十字交叉②分向行驶车道
③注意儿童
④单行路(向左或向右)
锐角☐直角☐钝角☐
3厘米
5厘米
⑤环形交叉
⑥直行和右转合用车道⑦两侧变窄
⑧允许掉头
3厘米
长方形标志有(
),三角形标志有(
),正方形标志有
2厘米
)。(填序号)
七、将下面的图形各剪一刀,使剩余的图形中角的个数满足要求,该怎样
五、按要求做题。(28分)
剪?(用虚线表示)(9分)
1.在(
)里填上合适的数。(7分)
5 cm
()cm
()cm
3 cm
)cm 3 cm
)cm ()cm
/2 cm
4 cm
3个角
4个角
5个角
)cm
()cm
2.〔广州市〕以下面的点为顶点,分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
八、如图,在一张长方形纸上截取一个最大的正方形后,剩余的长方形正好
(6分)
可以分成3个相同的小正方形,这3个小正方形的边长都是4厘米,原来
的长方形纸的长和宽分别是多少厘米?(9分)
4厘米
4厘米
3.接着画平行四边形。(6分)
。·。。。。·。。。。。。。。。◆。。
附加题。(10分)
4.在下面的方格纸上涂色,要求涂一个长方形、一个正方形,再画一个
数一数,填一填。
平行四边形并涂色。(9分)
有(
)个正方形
有(
)个三角形
有(
)个长方形
有(
)个平行四边形
考点梳理时习卷数学43」二年级下册S
考点梳理时习卷数学
44二年级下册S数学二年级下册BSC)
四、1.165686-409-783-701了1;又因为被减数十位上的☆被
2.(1)×326(2)×186借走了1后减去减数十位上的△等
于0,说明☆被借走1后与△相等,
五、1.(1)够[√
所以☆比△大1,即☆―△=1。
(2)199+278=477(人)
2.[1[4]487[1]
500-477=23(个)
答:还剩下23个座位。回﹖8
2.(1)
100米个东241
(2)528+406=934(米)第六单元过关检测卷
答:从张天家到丁力家要走934米。一、1.长方三角2.2-2
3.【示例—】女装一共销售多少件?3.34.直一钝
185+86=271(件)5.5351锐
答:女装一共销售271件。6.4【点拨】本题考查用小正方形拼
【示例二】裙子比裤子多销售多少大正方形。因为正方形的四条边都
条?
210-192=18(条)
相等,如图——,当横着摆两个小
答:裙子比裤子多销售18条。正方形,竖着也摆两个小正方形时,
(答案不唯一)拼成的才是大正方形