北师大版八年级上册第一单元第2课共享花季友情（课件2份+教学设计2份+习题精选1份+媒体素材若干份）

第一单元 第2课 第2站 友情价更高 读教材18页“思相驿站”内容回答： 如果你是雨欣你会怎样做呢？ 预习提示： 1、阅读课本18—21页并回答“思想驿站”知识. 2、你认为怎样与异性同学之间进行健康交往？ 怎么把握男女交往的分寸： 第一，不宜过分亲昵。过分亲昵会使自己显得轻佻，引起别人的反感，造成不必要的误会 第二，不宜过分冷淡。因为这样往往容易伤害对方的自尊心。 第三，不必过分拘谨。在和异性交往中，该说话说话，该笑就笑，忸怩作态不好，过分随便也不好。 如何与异性同学正常交往 首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对方对性别的意识，交往时自然就会落落大方。 其次，要广泛交往，避免个别接触。广泛交往有利于认识，了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性，便于吸取多个异性同学身上的优点，利于自己的性格发展和人格塑造 异性同学之间健康，积极交往遵循的原则 健康文明的原则。异性同学之间说话要文明，切忌粗话脏话，举止要大方，不可打打闹闹，随便轻浮。 选择场所和时间要适宜的原则。异性同学交往，不可在阴暗偏僻的场所。 保持一定距离的原则。这是一种礼貌，也避免不当行为的发生。 严于律己、宽以待人是同学交往不可缺少的原则。宽容不是无原则的忍让，加强个人修养，出现问题和矛盾时，多进行自我批评。 己所不欲勿施于人的原则。人都有被爱和被人尊重的需要，你不希望别人伤害你要做到仁爱待人。 形式各样的集体活动 各抒己见： 你认为集体活动对于男女生交往有什么重要意义？ 集体活动为我们提供了广阔的交往空间，能使同学减少独自面对异性的羞涩和困窘、满足我们的需要。 活动平台 一、想一想 1、我们有哪些事情不愿意向父母或者老师讲，但愿意向朋友倾诉？ 2、当自己将心事讲出来之后，会有什么心理感受？ 二、分组交流 1、我从朋友那里获得了什么？ 2、怎样维护自己的友情呢？（包括异性朋友的友情） 小组讨论 阅读《致女儿的信》回答问题 1、阅读完这封信后你有什么感想？ 2、如果你是信中的女儿，你面对爱情，你会怎么做？ 3、如果你是年轻小伙子，你能认识到什么吗？ 畅谈收获： 通过这节课的学习你收获到了什么？ 小结： 学会与异性相处 友情价更高 学会正确对待异性的好感 更多地参加集体活动 $$ 第一单元 第2课 第1站 青春平行线 徐怀钰 你不要这样的看着我 我的脸会变成红苹果 你不要像无尾熊缠著我 我还不想和你做朋友 你不要学劳勃狄尼洛 装酷站在巷子口那里等我 你不要写奇怪的诗给我 因为我们没有萍水相逢过 我是女生 漂亮的女生 我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生 * 畅所欲言 1. 歌词体现了女生特有的哪些特点？ 2. 和女生相比，男生的特点有是什么？ 3.请依据这些特点给男生编一个《我是男生》 * 男生、女生优点大比武 我是男生： 我是女生： vs 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想...... 女孩子温柔、细腻， 善于关心他人，乐于奉献， 勤奋刻苦、专心用功、 责任感比较强，认真踏实…... * 分组讨论 讨论以下的三个论点，男女同学该不该交往？ * 　 　 论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往 是长大以后的事情。 论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与 异性交往的条件。 论点三：与异性交往很容易发展为“早恋”。 * 　　正确的异性同学交往的特点 一切正常目的的异性同学交往都是正常的，我们不应过于紧张、敏感。 正常的异性同学交往一定不是单一的，频繁的，排他的。 正常的异性同学交往一定是对双方学习、成长有利的。 正常的异性同学交往一定是符合社会、学校、同学的普遍认识的。 正常的异性同学交往一定是可以在阳光下展示的。 异性同学之间应该交往，而且能够通过正常的异性同学交往，建立友谊，共同成长与进步 * 异性相吸是青春期发育的必然阶段。当你还是一个学语的婴儿时，你不知道对方是男还是女，因为你还没有性别意识，因此，这一年龄阶段叫做无性别意识期。当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。这一年龄段叫做意识渐醒期。当你成为一名光荣的小学生时，你会觉得他或她是那样的讨厌。你们之间互相挑剔，互相埋怨，桌上常会有一条“八线”，这一年龄段叫做异性厌恶期。当你升人初中