2.10 蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习 2022-2023学年人教部编版(五四学制)六年级下册

2023-02-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(五四学制)(2018)中国历史第二册
年级 六年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2023-02-22
更新时间 2023-02-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-21
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内容正文:

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 一、选择题 1.“国家统一,民族融合"是中国历史发展的主流,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝,也是疆域最大的王朝。建立元朝的少数民族是(     ) A.女真族 B.契丹族 C.鲜卑族 D.蒙古族 2.南宋灭亡后,留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句的抵抗派大臣是(       ) A.文天祥 B.寇准 C.岳飞 D.秦桧 3.由分裂走向大统一的朝代不包括(  ) A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.宋朝 4.若想欣赏“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”一诗的全文,需要查阅下列哪位人物的诗作 A.李白 B.文天祥 C.岳飞 D.辛弃疾 5.如图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图。空白框①②③④处应分别(  ) A. 夏、春秋、三国、元 B. 隋、春秋、东周、宋 C. 夏、东周、唐、西夏 D. 夏、春秋、隋、元 6.“他年少有大志,‘恩大有为于天下’,一生征战,一统天下,建立了幅员辽阔的元朝。”材料中的“他”是(  ) A. 铁木真 B. 阿保机 C. 阿骨打 D. 忽必烈 7.辽、西夏、金是两宋时期的少数民族政权,曾先后与北宋、南宋形成并立局面, 后又被新崛起的少数民族政权所灭。它们灭亡的先后顺序是(    ) A. 辽西夏金 B. 西夏辽金 C. 辽金西夏 D. 金西夏辽 8.1271年,他接受汉族儒臣的建议, 改国号为元。“他”是(    ) A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈 9.元灭南宋,结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面。这说明了元灭南宋的 A.背景 B.目的 C.经过 D.结果 10.小明在学习中国古代史时整理了图中的笔记,据此 1206年   统一蒙古草原 1227年   灭亡西夏 1234年   天亡金朝 1271年   元朝建立 1276年   灭亡南宋 推断,他学习的课题是 A.南宋、蒙古与金的对峙 B.元朝的疆域和民族交融 C.元朝对边疆地区的管辖 D.蒙古族的兴起与元朝的建立 11.我国是一个统一的多民族国家,其中辽、夏、金、元政权分别是由下面哪些对应 的民族建立的(     ) A.女真族、契丹、党项族、蒙古族 B.党项族、女真族、契丹、蒙古族 C.女真族、汉族、契丹、党项族 D.契丹、党项族、女真族、蒙古族 12.据史料记载,1279年,天文学家郭守敬奉旨进行“四海观测”,共设立了27个观测点,其中南海观测点设在黄岩岛。当时给郭守敬下旨的是(    ) A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 朱元璋 D. 康熙皇帝 13.下列事件按时间先后顺序排列正确的是(  ) ①南宋灭亡 ②忽必烈定国号为元 ③蒙古军队灭金 ④成吉思汗建立蒙古政权 A. ④③②① B. ③④②① C. ④②③① D. ④①②③ 二、材料解析题 14.阅读材料,回答问题。 材料一 他统一契丹各部,任用汉人为官改革习俗,建筑城郭,创制契丹文字,发展了农业和商业。916年,他称皇帝,国号“契丹”。 材料二 他是党项族拓跋部人,于1038年称帝,国号大夏。他懂得蕃汉文字,懂得佛教经典,还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构,任用汉人为官,根据汉文创制西夏文字,曾制定官制、军制、法律。 材料三 他是女真族完颜部首领,他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争,一再取得胜利。1115年,他称帝,国号金,年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。 材料四 1206年,蒙古贵族推举他为大汗,建立蒙古国,在整个蒙古高原建立军事行政制度,并开始使用蒙古文字,确立了蒙古国的规模。随后,他发动大规模的战争,建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。 (1)写出上述各材料中“他”的姓名。 (2)比较上述材料,归纳“他”们的共同点。(至少归纳两点) (3)上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么? 学科网(北京)股份有限公司 $

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