3.1 青春飞扬【课件+视频】-【成长课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下学期必备精品系列（课件+导学案+知识清单）（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第1框 青春飞扬 七年级 下册 课前一问一播报 时政播报 微点评 1.怎样与异性朋友相处？ 2.如何正确认识与对待青春期的异性情感？ 提问 《早知天下事》 ——新华社 有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你觉得是什么？ 导入新课 3 1.体会青春的力量，规划青春路径，助力青春成长。 2.理解自信、自强队探索青春的意义。 3.培养自信、自强的优秀品质，为青春增添力量。 重点：自信与自强的关系， 难点：青春的探索需要自信和自强。 学习目标 春生——（问题引领→自主生成） 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2.如何拥有飞翔的力量实现青春飞扬？（P25-27） 3.如何做到自信？（P25-26） 4.如何做到自强？（P27） 特别提示：静心.标划.默记 夏长——（交流合作→共享共长） 1.青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2.如何拥有飞翔的力量实现青春飞扬？（P25-27） （1）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。 3.如何做到自信？（P25-26） （1）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 4.如何做到自强？（P27） （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 （2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 秋收——（特色展示→深度探究） 编号 主题 情境 流程 小组展示 1 青春的渴望 诗歌情境 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 2 3 飞翔的力量 活动情境 4 5 自强的青年 话题情境 6 《青春万岁》序诗（节选） 王 蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的瓒珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 这些语句给你怎样的启示？ 青春蕴含着美好、梦想和拼搏，令我们对未来更加憧憬和向往。 特色展示一 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？你把想到的词语写上去。 自信 自尊 激情 …… 自强 规则 宽容 …… 特色展示二 遇到这些事时，你会…… 1、当你遇到难题的时候，你会…… 2、当别人邀请你打游戏的时候，你会…… 3、当你早上闹钟响了，但你依旧很困的时候，你会…… 4、当你快坚持不下去的时候，你会…… 加油！做一个自强的青年 当你n次想放弃的时候，请你选择n＋1次的坚持. 每天进步一点点！ 特色展示三 自信的含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 自强的含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取，遇到困难，不退缩，不放弃。 自信与自强的区别： 深度探究 冬藏——（归纳凝练→内化升华） 通过本节的学习我的收获： 理念上 行动上 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 青春的渴望 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 规划青春路径 脉络归纳 1．（2022年广西百色）在跨越半个多世纪的青春接力中，以青年为主力军的广西首趟进京列车“刘三姐号”车队，通过“苦干、蛮干加巧干”，69年间共斩获600多项荣誉，展示了他们的青春风采。这表明 A．集体总是给我们带来荣誉 B．青春时光宝贵而且短暂 C．集体中的每个人都很优秀 D．自信自强助力青春成长 【答案】 D 内化运用 真题演练 2．（2022年四川广安）张顺东、李国秀是云南省昆明市一对残疾夫妇。他们身残志坚，不仅将一双儿女抚养成人，还为村里其他残疾人服务，带动更多村民过上更好的生活。2022年3月，他们入选“感动中国2021年度人物”。他们的事迹启示我们 ①要经历挫折，才能获得成功 ②要珍爱生命，发掘生命的力量 ③要培养积极向上的人生态度，自立自信自强 ④要活出自己的精彩，绽放生命之花 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 核心考点 易混易错 考点精讲 知识框架 核心考点 内化运用 【答案】 D 15 3．（2022年内蒙古赤峰）2022年6月5日上午，“神舟十四号”航天员见面会上，三位航天员侃侃而谈，自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的