第4单元 14 应有格物致知精神-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册语文同步练测（部编版）

八年级语文·下册 14 应有格物致知精神 心课前自主预习 3.《大学》中提出的 1.物理学家丁肇中认为中国学生应该怎样了解自然 ”八条目，成为南宋以后理学家 科学呢？他是以什么身份来演讲的？演讲词有哪 基本纲领的一部分。 些特点？查阅资料，在正确的说法后面画“V”。 4.本课主要探讨的是什么问题？作者的结论是 (1)丁肇中是美籍华裔物理学家，曾获得诺贝尔 什么？ 物理学奖。 ( (2)演讲词必须有针对性，要针对不同观众的需 要，但不用考虑场合。 ( (3)演讲词必须有鲜明性，只要阐述自己的观点、 态度，事例、论证可有可无。 5.《大学》里“格物致知”的含义是什么？作者所说 (4)演讲词必须有条理性，思路清晰。 的“格物致知”的真正意义是什么？ (5)演讲词必须全篇都充满浓烈的感情，不能有平 铺直叙的语言，这样才能有鼓动性。 2.字词梳理。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 裸内墓础积累 丁肇中() 彷徨( 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ru( )家 瞭望( A.激变(j) 儒家(rú) 缅怀(midn) xiù( )手旁观 不知所cuò( B.彷徨(pang) 致知(zhi) 不知所措(cuò) (2)解释词语或根据意思写出相应的词语。 C.凳子(deng) 瞭望(Iido) 袖手旁观(xù) ①格物： D.丁肇中(zhào) 恰当(dàng)盲目(mang)》 ②致知： 2.下列各句中没有错别字的一项是 ③修身： A.就是说，从探查物体而得到知识。 ④彷徨： B起先以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指 ⑤一帆风顺： 导，就可以一帆风顺了。 ⑥ :比喻置身事外或不协助 C.实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体 别人。 的计划。 ⑦ :不知道怎么办才好，形容受 D.我们要知道竹子的性质，就要特地裁种竹子。 窘或发急。 3.填入下面横线处最恰当的一组关联词语是 ⑧ :本指魏晋间一些士大夫不 () 务实际，空谈哲理。后世泛指一般不切实 我觉得真正的格物致知精神，①研究学 际地谈论。 术不可缺少，②对应付今天的世界环境也是 《K56》 第四单元 不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说， 的原因，写出你探究的结果。 ③是研究自然科学，研究人文科学，还是在个 【材料】张女士的工作就是与文字打交 人行动上，我们④要保留一个怀疑求真的态 道，她一向认为自己的文字功底还不错。在 度，要靠实践来发现事物的真相。 键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少， A.①因为 ②所以 ③但是 ④就 常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写 B.①由于 ②因此 ③虽然 ④却 得漂亮了。在观看《中国汉字听写大会》过程 C.①不但 ②而且 ③不论 ④都 中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答 D.①不仅 ②并且 ③然而 ④却 题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来， 4.按要求修改下面这段文字。 每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。 ①一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻， 应该注意的是，社会上类似张女士这样的现 都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地 象并非个例。 里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的 手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有 一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自 己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没 你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。 (1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修 (2)“一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。” 改建议是： 许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联 (2)第②句中，有一个成语使用错误，它是“ 想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的 ”,应改为： 语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。 (3)第③句中，有一处语言结构不当，使语句不够 【例】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴 顺畅，应改为： 的宣纸上翩翩起舞。 ①鸿： 解题能力提升 ②尘： 1.读书和思考是营养人生不可或缺的。请分别写出 (3)结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以 一句关于“读书”和“思考”的名言。 赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两 个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意 义，表述简练。 示例：惩—对心的征服，才是处罚的最终目的。 悟—做思考的我，才能形成我的思想。 2.综合性学习。 《中国汉字听写大会》的热播再次引起了人 们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面 与汉字有关的活动，按要求完成任务。 (1)请探究下面材料反映出的社会现象及其产生 《K57》 八年级语文·下册 尚精彩阅读讲骖 问，三推六问，可能成为专家；从政爱问，问政于民， 可能成为一方领袖。 (一)课文整体感知 ⑤问是每天都必须做的“工作”。白天，问事求 1.作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学 理，在工作中