第3单元 10 小石潭记-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册语文同步练测（部编版）

第三单元 10 小石潭记 心课前自主预习 课内基础积罩 1.在上个学期，我们学习了几篇在介绍美景的同时 1.下列加点字注音有误的一项是 抒发自己情感的文言文，如《 A.篁竹(hung) 珮环(pèi) 》等。其中，《 为嵁(kan) 伐竹取道(fá) 》介绍的是 表达了作者 B.清洌(Iiè) 为坻(chf) 的思想感情。 寂寥(Iido) 悄怆幽邃(cang) 2.柳宗元是“唐宋八大家”之一，你对他了解多少？ C.摇缀(zhui) 下澈(che) 他是在怎样的背景下写出《小石潭记》这篇游记 蒙络(luò) 参差披拂(fú) 的？古代游记又是一种怎样的文体？查资料了解 D.怡然(yi) 翕忽(X) 了解吧。 差互(ci) 俶尔远逝(chù) 2.解释下列句子中加点的词。 (1)水尤清洌 3.字词梳理。 (2)怡然不动 (1)给下列加点字注音。 (3)往来翕忽 篁竹( )为嵁( ) 怡然( (4)悄怆幽邃 俶尔() 翕忽( )为坻( (5)日光下澈 悄怆( ) 犬牙差互( 3.写出下列词语的古义和今义。 (2)指出下列加点字词的词类活用现象并解释。 (1)全石以为底 ①斗折蛇行 古义： ②其岸势犬牙差互 今义： 4.作者多角度地观察和描写了小石潭的景物，照样 (2)影布石上 子找出相应的语句。 古义： 角度 语句 绘声 隔篁竹，闻水声，如鸣珮环 今义： 绘色 (3)崔氏二小生 全石以为底…为岩 古义： 绘形 今义： 4.解释下列句中加点的多义词。 绘影 下见小潭，水尤清洌 (1)清 5.从课文中可以看出作者的心情有怎样的变化？你 以其境过清，不可久居 是从哪些语句中看出的？ 潭中鱼可百许头 (2)可 斗折蛇行，明灭可见 皆若空游无所依 (3)游 同游者：吴武陵… 《K37》 八年级语文·下册 如鸣珮环 4.用课文原文填空。 (4)环 四面竹树环合 (1)写潭水清澈的句子是： 从小丘西行百二十步 (5)从 隶而从者 (2)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是： 参差披拂 (6)差 犬牙差互 (3)写小石潭人迹罕至的句子是： 5.分析下列句子中加点字词的词类活用现象。 (4)描写溪流曲折悠远的句子是： (1)从小丘西行百二十步 (2)日光下澈 (5)衬托作者抑郁忧伤心情的句子是： (3)寂寥无人，凄神寒骨 6.填空。 精彩阅读训练 柳宗元，字 代文学家，与 (一)课内文言文阅读 韩愈、欧阳修 、王 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮 安石、曾巩并称“唐宋八大家”。 环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 膨解题能方提升 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 1.下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是( 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， A.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。 影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 B.似与游者相乐。 者相乐。 C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙 D.斗折蛇行，明灭可见。 差互，不可知其源。 2.下列句子的朗读停顿有误的一项是 ( 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄 A.潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依 怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔 B.潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见 氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 C.其岸/势/犬牙差互，不可/知其源 1.解释文中加点的词语。 D.以/其境/过清，不可/久居，乃/记之/而去 (1)日光下澈 3.翻译下列句子。 (2)悄怆幽邃 (1)伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。 (3)以其境过清 (4)乃记之而去 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)四面竹树环合，寂寥无人。 《K38》 第三单元 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。 又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡 石、怪木、奇卉、怪箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅， 韵动崖谷。视之既静，其听始远。 3.“其岸势犬牙差互，不可知其源。”此句写出了潭 （节选自柳宗元《石渠记》) 水的源头之神秘莫测，结合作者当时受贬滴的处 【注释】①渴(hè)：地名，指袁家渴。②箭：一种 境来理解，作者这样写可能有怎样的寄寓？ 竹子。③庥(i0):庇荫。 5.解释下列句子中加点的词。 (1)卷石底以出 (2)民桥其上 (3)逾石而往 4.下列对课文的解说有误的一项是 (4)北堕小潭 A.作者把处幽僻之地的小石潭作为描写对象，意 6.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一 在借荒远之景，寓贬谪之怨，倾抑郁之情。 项是 () B.作者善于捕捉景物的特征，如鸣珮环的水