第1单元 2 回延安-【勤径学升】2022-2023学年八年级下册语文同步练测（部编版）

八年级语文·下册 一双粉底靴。我们一个个大眼瞪小眼，不知怎么会 10.作者在“演戏”情节中叙述“借戏装”有什么 丢东西的。事情结果怎样，我已记不清了，只听说刘 用意？ 老师因帮我们瞒天过海被叫去挨了骂，为此我一直 觉得很对不起刘老师。 …… 近年中学同学聚会时，数十年来未谋面的同学 几乎问了我同样的话：“现在还唱戏吗？”有女同学 11.请从修辞的角度分析文中画线句的表达作用。 说：“还记得你梳两根小辫子，穿一双黑色搭襻布 鞋，走S台步…”有男同学说：“我记得你，你人蛮 内向，竟能带动一大帮同学上台演戏。”岁月如烟， 幸而还有人不忘一个小戏迷。 8.结合上下文，揣摩文中加点词语的意思。 12.对于结尾句“岁月如烟，幸而还有人不忘一个小 乐此不疲： 戏迷”，你是怎么理解的？ 瞒天过海： 9.从文中哪些地方可以看出“我”是个小戏迷？（请 语言表达训练 用原文回答) 童年的趣事就像万花筒，五彩缤纷。回忆一下 自己童年中的趣事，选择其中一件写下来，与大家分 享吧。(100字左右) 2 回延安 课前自主预习 3.字词梳理。 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 1.你对“延安精神”了解多少？请简单说说。 登时()）mi( )子油馍( 脑畔( )挡住( 白羊肚( 1ǒu( )定树shao(）眼kuàng() 4.本文的叙事线索是：回延安→ →话 延安→ →颂延安。 2.信天游是流行于中国陕北一带的一种民歌形式。 5.叠字的运用是本诗的一大特点。请从诗中找出这 本文是作者贺敬之在1956年用“信天游”的形式 些叠字词语。 写的一首诗。你对这种民歌形式了解吗？你会唱 ①表事物的有： 几句这种民歌吗？你想知道作者是在怎样的背景 ②表数量的有： 下写成这首诗的吗？查资料了解了解，有兴趣的 同学还可以学几句“信天游”唱给身边人听听。 ③表情态的有： ④表颜色的有： 《K4》 第一单元 课的罄础彩累 (1)为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想 出了一个上联，请你从下列八个短语中选用 1.下列句子中加点字注音不正确的一项是( 四个组成下联。 A.满窑里围得不透风，脑畔(pàn)上还响着脚 时代先锋看今朝 兢兢业业谱新篇 步声。 齐奋斗 继往开来盼未来勇争先 B.亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶(kuang) 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 里转。 下联： C.白羊肚(dǔ)毛巾红腰带，亲人们迎过延河来。 (2)班会课上，同学们列举了“我心中的风流人 D.老爷爷进门气喘(chun)得紧：“我梦见鸡毛 物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平 信来一一可真见亲人…” 同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话 2.下列句子中没有错别字的一项是 引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋 A.米酒油馍木碳火，团团围定炕上坐。 早就过时啦！”你不同意他的说法，请将你劝 B.东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中 说的话写在下面。 的书。 C.树稍树枝树根根，亲山亲水有亲人。 D.心口呀莫要这么历害地跳，灰尘呀莫把我眼晴 挡住了… 3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是( A.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 2.阅读下面的材料，写出你的探究结果。 B.延河滚滚喊“前进”！ 【材料一】红军不怕远征难，万水千山只等闲。 C.手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。 (毛泽东《七律·长征》) D.母亲延安就在这里！ 【材料二】“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！” 4.下列句子中没有语病的一项是 “我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。 A.生命是一个不断积淀的过程，每个人无时无刻 (陆定一《老山界》) 在为自己的人生埋下伏笔。 【材料三】“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃 B.民间曲艺研讨会结束后，所有与会者和外省参 它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好 会成员在广场合影留念。 一些！” (王愿坚《草》) C.这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘 逸，淋漓尽致地展现了汉字之美。 D.《回延安》的作者是贺敬之，抒发对延安的热爱 和依恋之情。 5.默写填空。 (1)几回回梦里回延安 o (2) 头扑在亲人怀… 门精彩阅该训练 (3)一口口的米酒千万句话 (一)课文整体感知 (4)一条条街道宽又平， 阅读诗歌第一部分，回答问题。 ；一盏盏电灯亮又明， 1.“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛 挡住了…”这两句写出了诗人刚回延安时怎样 解题能力提升 的心情？ 1.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀 品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主 题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完 成下列任务。 KK5》 八年级语文·下册 2.“母亲延安就在这里！”诗中多次把“延安”比作 招手相问老人山， “母亲”，有什么作用？ 云罩江山几万年？ —伏波山