热点02 民族认同与国家认同--铸牢中华民族共同体意识（热点课件）-【热点聚焦】2023年高考历史热点命题预测

民族认同、国家认同是高考一个永恒的话题，高考题中占有很大比例，是高考题的热点考查类型。在全球化快速发展的今天，既要保护主权又要让渡主权融入全球化是当今世界大多数国家面临的两难选择，民族主义成为高考的长效热点是必然的。 高考命题重视对中国古代民族关系、近代中西民族主义潮流、近现代大国对外关系等重要知识点的考查，复习备考时应注意依据时空观念、史料实证，从唯物史观、家国情怀角度理解中外民族关系、国家之间关系对民族认同、国家认同的重要意义。 热点02： 民族认同与国家认同——铸牢中华民族共同体意识 年份 试卷 考题 考点 主题   2020 1卷 25 文学艺术 中国古代民族交流 2卷 30 抗日战争 抗日民族统一战线 1卷 35 经济区域化 经济民族主义 1卷 41 新中国建立初期的重大外交活动 独立自主的外交   2021   甲卷 41 现代中国对外贸易 民族主义、独立自主的外交 湖南卷 10 抗日战争 民族主义 广东卷 1 分封制和礼乐制度 文化认同 2022 乙卷 24 商周时期青铜器铸造的繁荣 中华文明多元一体格局的认知 甲卷 27 清朝华夏传承 民族认同 湖北 2 秦汉大一统 国家认同 山东 10 12世纪法兰西王权发展 民族国家形成 山东 12 自由主义 贸易政策 海南 4 宋种植桑枣 文化认同 辽宁 2 汉朝大一统 统一多民族国家发展 【考情分析】 民族认同主要体现为一个民族的人们对其自然及文化倾向的认可与共识，主要依赖于体貌特征、共同记忆、血缘关系和历史文化传统等。 国家认同主要体现为个体或群体在心理上认为自己归属于某一国家这一政治共同体，意识到自己具有该国成员的身份资格。国家认同是现代国家的合法性基础，为国家维系自身的统一性、独特性和连续性提供重要保障。 民族认同与国家认同是统一的整体。在现代社会，每个个体一定属于某个民族，同时也一定属于某个国家，民族认同与国家认同应该共存于个体的观念和意识中，有机地统一在一起，而不是非此即彼。 民族认同与国家认同： 概念 1.古代的民族交融 (1)过程 ①春秋战国时期：是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了华夏民族与周边民族的联系，这些民族产生了民族认同观念。 ②秦汉时期：我国以汉族为主体的统一的多民族封建国家初步形成。 ③三国两晋南北朝时期：是我国古代第一个民族大交融的高潮时期。 一、古代中华民族共同体意识、国家认同意识 ④隋唐时期：隋唐实行比较开明的民族政策，民族间经济文化交流大大加快，民族交融得到新的发展。 ⑤宋元时期：是我国古代第二个民族大交融的高峰时期，其中元朝更为突出。元朝的统一使民族交融进一步加强，并形成我国回族的前身——回回。 ⑥明清时期：各民族的交融与经济文化交流达到了新的高度。 (2)特点 ①以汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭。 ②友好交往是主流，中心是扩大了先进的中原文化和汉族文化。 ③中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱。 (3)实质 ①从生产力发展的角度看，民族融合实质上是少数民族学习汉族先进的生产工具和生产技术。 ②从生产关系的角度看，民族融合实质上是封建生产方式向边疆地区的扩展。 ③从经济形态的角度看，民族融合的实质是游牧向农耕的转化。 ④从生活方式的角度看，民族融合实质上是少数民族的汉化。 诸侯争霸——民族交融、华夏认同 春秋战国 少数民族内迁；北魏改革；江南开发 三国两晋 少数民族汉化；元朝统一 辽宋金元 ★【知识链接】 中国古代的民族交融 有利于封建国家的巩固和统一 有利于少数民族的进步。 有利于发展封建国家的经济 加强了各族之间的经济、文化交流 促进了中华民族的发展 增强了中华民族的凝聚力 移民或民族迁徙 民族战争 友好交往 政治改革 和亲与联姻 会盟与和议 进行册封 羁縻政策 华夏 东 夷 南蛮 北狄 西戎 华夏认同 民族融合 2.古代中国民族认同意识的形成 发展阶段 民族实体 民族精神 先秦时期：华夏族形成 夏、商、周三代更替，以疆域的形式巩固了华夏族农耕经济的共同地域；春秋战国时期，中原大地及其周边各族，不断地凝聚、兼并、扩张，形成华夏族 商周时甲骨文和金文的创立标志着华夏族已经确立了共同的语言和文字基础；三皇五帝古史传说和华夏族的形成，说明华夏族的共同祖源和族群认同意识已经产生 华夏认同的影响 ①华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛 ②促进了民族交融,有利于中华民族精神和民族心理的形成 ③为中华文明多元一体的政治格局奠定了基 础。 ④有利于形成对统一多民族国家的认同感 ★华夏认同 途径 表现 影响 统一的政治制度 法律体系、教育制度 增强了文化认同 有利于民族融合 促进中国人民的团结 有助于统一的多