内容正文:
━第二、三单元整理和复习3.乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相
乘,再相加。用字母表示:___。
数学知识点五简便运算
1.减法的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个减数的和。
用字母表示:____
计时,我开始时间:__点__分。我完成时间:_点-分我总共用时:分钟
2.除法的性质:一个数连续除以两个数,等于这个数除以两个除数的积。
题号__-_______三_四五_六。七八总分用字母表示:_
得分____3.求连续几个等差的数的和,可以利用加法运算定律和减法的性质进行
(“思维导图+知识点整理+易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,时间60分钟)简算。
思维导图△读一读,想一想——
4.一个数分别与几个数相乘的和或差,等于这个数乘那几个数的和或差。
易错题梳理(辨一辨,做一做一__
从不同位置观察同一—一加法运算定律「加法交换律1.判断:观察一个立体图形,从左面看到的平面图形是,这个立体图形是由
个物体看到的图形_―运乘法交换律2个正方体摆成的。
观察物体一乘法运算定律于[乘法结合律【错误解答】√
从同一个位置观察不乘法分配律【错解分析】观察二个立体图形,从左面看到的平面图形是□,组成这个立
减法中的简便运算体图形的正方体不一定是2个,但至少是2个。如图所示:
同物体看到的图形圈便运算下器来连除的简便运算门
知识点整理(填一填,记一记—__【正确解答】×
卷
2.计算:(1)376-128-72(2)168÷4÷2(3)25×(4×6)
知识点一从不同位置观察同一个物体看到的图形【错误解答】(1)376-128-72(2)168÷4÷2(3)25×(4×6)
从不同位置观察同一个物体,看到的图形可能,也可能=376-(128-72)=168÷(4÷2)=25×4+25×6
知识点二从同一个位置观察不同物体看到的图形=376-56=168÷2=100+150
从同一个位置观察不同的物体,看到的图形可能___,也可能。=320°=84=250
知识点三,加法运算定律【错解分析】(1)一个数连续减去两个数,若要在第一个减号后添括号,括号里
⋮﹖__ⅱ1.加法交换律:两个加数交换位置,和不变。用字母表示:的符号应变号,即括号里的减号应变为加号。(2)一个数连续除以两个数,等
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,于一个数除以这两个数的积。(3)一个数乘两个数的积,等于这三个数的
和不变。用字母表示:_______。乘积。
知识点四乘法运算定律【正确解答】(1)376-128-72(2)168÷4÷2(3)25×(4×6)
1.乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变。用字母表示:。=376-(128+72)=168÷(4×2)=25×4×6
2.乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。=376-200=168÷8=100×6
用字母表示:________。=176=21=600°
-9--10-·数学四年级下·R·
点对点练习·想一想,练一练一
知识点四乘法运算定律
五、根据乘法运算定律填空。(12分)
知识点日从不同位置观察同一个物体看到的图形
1.25×67×4=67×(
一、观察下面的物体,从前面、上面、左面看到的图形分别是什么?请你在方格
2.(65×25)×4=×(
纸上画出来。(9分)
3.(23+64)×3=
4.8×75+8×25=
六、计算下列各题,怎样简便就怎样算。(12分)
125×25×8×4
136×17+65×17-17
96×25
从前面看从上面看从左面看
知识点日从同一个位置观察不同物体看到的图形
二、(易错题)想一想,填一填。(16分)
知识点五简便运算
七、简算。(12分)
645-268-32
5600÷25÷4
330÷15
单元
整
a
1.从前面看到的图形是
的有(
卷
八、解决问题。(18分)
2.从左面看到的图形是
一的有(
1.春天正是放风筝的大好时节,快乐风筝厂计划在三天内生产风筝4000个,
)。
第一天生产了1460个,第二天生产了1540个,第三天生产多少个才能完
3.从上面看到的图形是尸的有(
)。
成计划?(8分)
4.从上面看到的图形是■☐的有(
)。
知识点目加法运算定律
三、下列各等式符合哪种加法运算定律?填一填。(9分)
1.390+280=280+390
)
2.王叔叔买了2箱饮料,每箱都有24瓶,一共花了96元,每瓶饮料多少
2.a+40+60=a+(40+60)
)
钱?(用两种方法解答)(10分)
3.b+(30+c)=(b+30)+c
(
四、简算。(12分)
313+61+87+239
72+(136+328)
361+72+439+128
·数