内容正文:
一第八、九单元整理和复习一
鸡脚数);
把所有的兔假设成鸡:免数=(总脚数-鸡脚数×总头数)÷(免脚数一
数学
鸡脚数)。
3.用假设法解答抢答倒扣分数问题的方法:
复习
计时
我开始时间:
我完成时间:点一分我总共用时:
假设全部题目都答对:答错的题数=(总题数×答对每题得分-实际总
点分
分钟
得分)÷(答对每题得分+答错每题倒扣分),答对的题数=总题数-答
题
号
四
五
总分
错的题数。
得分
密
易错题梳理◆辨一辨,做一做,
(“思维导图+知识点整理+易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,时间60分钟)
思维导图读一读,想一想
1.判断:小明所在班级同学的平均身高是140cm,小刚所在班级同学的平均身
高是142cm,由此判断小明一定比小刚矮。
平均数
【错误解答】V
0
平均数与条
数学广角
列表法解答
形统计图
看图分析问题
栽
鸡兔同笼
【错解分析】小明和小刚所在班级同学的平均身高代表不了他们的实际身高,
复式条形
假设法解答
统计图
也就是说,小明的实际身高可能比小刚高,也可能比小刚矮,还可
绘制复式条形统计图
能与小刚同样高。
知识点整理·填一填,记一记
【正确解答】×
2.重庆路小学举办数学竞赛,试卷共有20道题,每做对一道题得5分,不做或做
整
知识点目平均数
错一道题扣2分。王亮共得79分,他做对几道题?
平均数:一组数据相加的和,除以这组数据的个数所得的商,叫做这组数据
【错误解答】(20×5-79)÷(5-2)=7(道)20-7=13(道)
的算术平均数,简称平均数。平均数既反映一组数据的一般情况,也可以
卷
答:他做对13道题。
用它进行不同组数据的比较,看出组与组之间的差别。
【错解分析】做对一道题和做错一道题相差的不是5-2=3(分),而是5+2=
知识点旦复式条形统计图
7(分),再根据答错的题数=(总题数×答对每题得分-实际总
1.复式条形统计图是把两个
条形统计图合并起来,不仅有单式条
形统计图的特点与作用,还更容易对数据进行对比分析。
得分)÷7进行计算。
2.绘制复式条形统计图的基本方法与步骤:
【正确解答】(20×5-79)÷(5+2)=3(道)20-3=17(道)
(1)根据统计表整理
答:他做对17道题。
;
(2)用不同颜色的
表示不同的人或事物;
点对点练习想一想,练一练,
h
(3)确定横轴、纵轴代表的意义;
(4)根据数据确定直条的
知识点日平均数
(5)按照画出长短不同、宽窄一致的直条,并注明数量。
一、填一填。(12分)
知识点目鸡兔同笼问题
1.商店有蓝气球和红气球一共43个,黄气球有20个,绿气球有33个。平均
1.鸡兔同笼问题,可以用
等方法解答。
每种气球有()个。
2.用假设法解答鸡兔同笼问题的方法:
2.王师傅第一天加工了28个零件,第二天加工了36个零件,第三天加工了
把所有的鸡假设成兔:鸡数=(兔脚数总头数-总脚数)÷(兔脚数-
32个零件,平均每天加工()个零件。
-61
—62
·数学四年级下·R·
3.已知9个数的平均数是36,去掉一个数后,余下的数平均数是39,去掉的
根据上表完成下面的统计图,并回答问题。
这个数是()。
红彬小学三个年级去年3、4月份植树情况统计图
二、对的画“V”,错的画“×”。(16分)
数量/棵
1.爸爸的体重是69kg,小明的体重是21kg,两人的平均体重是45kg。()
2.(易错题)某班男生的平均体重是32kg,女生的平均体重是28kg。这个
110
班上的男生丁丁一定比女生笑笑重。
()
105
3.在一次测试中,丽丽的语文、数学、英语的平均分是94分,她的数学成绩
100H
不一定是94分。
()
95
4.要比较两个班学生的数学成绩,用总分数来比,较合适。
90
三、解决问题。(20分)
0
年级
1.手工课上同学们做红花。丽丽做了7朵,小方做了9朵,小明和小林共同
1.哪个年级在去年3、4月份植树最多?
做了12朵,平均每人做了多少朵?
单元
2.3月份三个年级共植树()棵,三个年级4月份比3月份多植树
()棵。
2.(易错题)下面是一次数学口算比赛中两个小组口算成绩统计表。算一
3.从统计图中,你还发现了哪些信息?
整
算,比一比哪个小组的平均成绩好些。
第一、二小组数学口算成绩统计表
卷
姓名
孙红
丁丽
周明
李丹
赵一雯
第一小组
正确题数
14
10
11
9
11
知识点目鸡兔同笼问题
姓名
张华李思语
王淇
王赫
五、解决问题。(28分)
第二小组
正确题数
10
13
14
11
1.鸡兔同笼,从上面数,有20个头,从下面数,有50只脚。笼中鸡、兔各有多少
只?(14分)
2.在学雷锋活动中,四(1)班42名同学一共做好事210件。男同学平均每
知识点日复式条形统计图