内容正文:
一第四单元整理和复习
2.小数大小的比较方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数
部分相同时,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同时,百
数学
分位上的数大的那个数就大…
知识点目小数点移动引起小数大小的变化
复习
计时
小数点移动引起小数大小变化的规律:小数点向右(或左)移动一位,小数就
我开始时间:点分
我完成时间:点分
我总共用时:
分钟
扩大(或缩小)到原数的
:小数点向右(或左)移动两位,小数就
题号
四
五
六
总
分
扩大(或缩小)到原数的
;小数点向右(或左)移动三位,小数就扩大
密
得分
(或缩小)到原数的
(“思维导图+知识点整理+易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,时间60分钟)
知识点四小数与单位换算
1.低级单位的数改写成高级单位的数的方法:用这个数
两个单位
思维导图读一读,想一想,
之间的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000…可以直接把小
数点向左移动相应的位数。
0
小数的意义
2.高级单位的数改写成低级单位的数的方法:用这个数两个单位之间
小数的意义和读写法
小数的读法和写法
的进率,如果两个单位间的进率是10、100、1000…可以直接把小数,点
小数的性质和大小比较小数的性质
向右移动相应的位数。
小数的大小比较
知识点五小数的近似数
小数的意
义和性质
1.求小数近似数的方法:求小数的近似数可以用
法。保留整数,
小数点移动引起小数大小的变化生活中的小数
表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表
整
小数与单位换算
求一个小数的近似数
示精确到百分位…
小数的近似数
2.把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:在
卷
把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
“万”位或“亿”位的右下角点上小数点,再在数的后面加上“万”或“亿”
知识点整理填一填,记一记
字,如果小数末尾有0要去掉,改写后还可以根据要求保留小数。
知识点目小数的意义和读写法
易错题梳理辨一辨,做一做
1.小数的意义:分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示。小数的
1.判断:三位小数一定大于一位小数。
计数单位是
…分别写作0.1、0.01、
【错误解答】V
0.001…每相邻两个计数单位之间的进率是。
【错解分析】小数的大小与小数的位数无关,比较小数的大小要按数位顺序逐
h
2.小数的读法:先读部分,按整数的读法读;再读
,小数点读
位比较,小数位数多的不一定就大。
作
;最后读部分,依次读出每一位上的数字。
【正确解答】
3.小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法写,如果整数部分是零,就
2.按要求写数:3.9965≈
(保留两位小数)。
直接写;再在个位的右下角点上;最后依次写出小数部分
【错误解答】4
每一位上的数字。
【错解分析】在用“四舍五入”法取近似数时,保留几位小数就要保证小数部分
知识点日小数的性质和大小比较
有几位数字,即使是“0”也不能去掉。
1.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小
【正确解答】4.00
—21
—22
·数学四年级下·R·
点对点练习·想一想,练一练一
知识点目小数点移动引起小数大小的变化
四、看谁算得又快又准。(16分)
知识点日小数的意义和读写法
一、填一填。(12分)
2.89
1000
1.0.106是由()个0.001组成的。
0.076×100
4.1
2.2.75是由()个一、()个0.1和()个0.01组成的。
10.03
3.由7个十、5个0.1和3个0.001组成的数是(
)。
4.(易错题)0.1和0.9之间有()个小数。
知识点四小数与单位换算
二、读一读,写一写。(16分)》
五、想一想,填一填。(20分)
1.读出横线上的小数。
1.3kg30g=()kg
2.7m=()m()cm
(1)东岳泰山海拔1532.7m,中岳嵩山海拔1491.7m。
4.08km=()dm
4.5元=()元()角
2.鼷鹿的肩高约是20cm,把20cm改写成用米作单位的数是()m。
3.赵州桥又称安济桥,全长50.80m,合()m()dm。
(2)九龙壁位于紫禁城宁寿宫区皇极门外,壁长约29.4m,高约3.5m,厚
4.(易错题)青岛海湾大桥,桥长36480m,是世界上最长的跨海大桥。把
约0.45m,是一座背倚宫墙而建的单面琉璃影壁。
36480m改写成用千米作单位的数是(
)kmo
元
知识点五小数的近似数
六、(高频题)用“四舍五入”法按要求写出表中小数的近似数。(9分)】
整
2.写出横线上的小数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
(1)乐山大佛头与山齐,足踏大江,双手抚膝。大佛通高71,头高十四点
13.467
卷
七米,头宽10m