内容正文:
》第二十八章锐角三角函数
28.2解直角三角形及其应用
28.2.1解直角三角形
基础巩固练
夯实基础巩固新知
知识点1解直角三角形
知识点2解简单的斜三角形
1.如图,在△ABC中,∠C=90°,则下列各式
4.如图,△ABC底边BC上的高为h1,△PQR
中正确的是
底边QR上的高为h2,则有
()
55
125°
B.b=c·sinB
B
D
0
R
A.c=b·sinB
C.a=b·tanB
D.b=c·tanB
A.h=h2
B.h<h2
C.h>h2
D.以上都有可能
2.在Rt△ABC中,∠C=90°,若斜边上的高为
5.如图,在△ABC中,∠ACB=
A
6,smA-},则△ABC的周长等于(
90°,点D在AB的延长线上,
A.20
B.24
连接CD,若AB=2BD,
tan∠BCD=
C.30
u号
则哈C的值为
(
3.如图,在△ABC中,∠C=90,anA=
3
A.1
B.2
∠ABC的平分线BD交AC于点D,CD=
c
n
√3,求AB的长.
6.在△ABC中,已知BC=√6,∠A=60°,∠C
=45°,那么AC的长为
7.如图,在Rt△ABC
B
中,∠A=90°,作BC
的垂直平分线交AC
于点D,延长AC至
点E,使CE=AB.
(1)若AE=1,求△ABD的周长;
(2)若AD=3BD,求an∠ABC的值.
179
》九年级数学(人教版)
能力提升练
突破能力提升素养
8.设△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为
11.如图,延长Rt△ABC的斜边AB到点D,
a,6,若0sA=号b=3c,则△ABC的形
使BD=AB,连接CD.若am∠BCD,
状是
则tanA的值是
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.不能确定
B
9.如图,在平面直角坐标系中,射线OA与x
D
轴正半轴的夹角为∠a,如果OA=√5,tana
=2,那么点A的坐标是
12.如图,射线AB经过A(2,0),B(0,2),若将
射线AB绕点A顺时针旋转,旋转到经过
点C(3,3)的位置,若旋转的角度为α,则
tan a=
A.(1,2)
B.(2,1)
51
C.(1,5)
D.(2,√5)
10.如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AB=
1
8,CD是AB边上的中线,作CD的垂直平
分线与CD交于点E,与BC交于点F.若
13.如图,在△ABC中,AB=5,AC=4,sinA
CF=x,tanA=y,则x与y之间满足
=手,BDLAC交AC于点D.点P为线段
BD上的动点,则PC+PB的最小值为
4
A.
,+4=x2
B.
8-8=x2
D.8+8=
180
》第二十八章锐角三角函数
14.如图,已知△ABD中,AC⊥BD,BC=8,
了核心素养练
CD=4,co∠ABC=号,BF为AD边上的
15.已知锐角△ABC中,角A、B、C的对边分
别为a、b、c,边角总满足关系式:sinA
a
中线
b
sin B sin C
形
C
图1
图2
(1)求AC的长;
(1)如图1,若a=6,∠B=45°,∠C=75°,
(2)求tan∠FBD的值.
求b的值;
(2)某公园准备在园内一个锐角三角形水
池ABC中建一座小型景观桥CD(如图2
所示),若CD⊥AB,AC=14米,AB=10
米,sm∠ACB=5求然题桥CD的
长度
181
》九年级数学(人教版)
28.2.2
应用举例
第1课时仰角与俯角问题
基础巩固练
夯实基础巩固新知
知识点1一般的实际问题
A.4cosa米
B.4sina米
1.西周时期,丞相周公旦设计过一种通过测定
C.4tan&米
D.4米
日影长度来确定时间的仪器,称为圭表.如
cos a
图是一个根据北京的地理位置设计的圭表,
知识点2
仰角问题
其中立柱AC高为a.已知冬至时北京的正
4.如图,在建筑物AB左侧距楼底B点水平距
午日光入射角∠ABC约为26.5°,则立柱根
离150米的C处有一山坡,斜坡CD的坡度
部与圭表的冬至线的距离(即BC的长)约
(或坡比)为i=1:2.4,坡顶D到BC的垂
为
()
直距离DE=50米(点A,B,C,D,E在同一
日光
平面内),在点D处测得建筑物顶点A的仰
角为50°,则建筑物AB的高度约为()
(参考数据:sin50°≈0.77;c0s50°≈0.64;
北子)
南{午)
冬至线立正春春分立夏度至线
tan50°≈1.19)
立冬秋分立秋
A.asin26.5°
B.
a
tan 26.5
C.acos 26.5
a
D.c0s26.5
出
2.如图是某商场营业大厅自动扶梯的示意图.
A.69.2米
B.73.1米
自动扶梯AB的倾斜角为37°,大厅两层之
C.80.0米
D.85.7米
间的距离BC为6米,则自动扶梯AB的