第十七章 欧姆定律-【标准课堂】2022-2023学年九年级全一册初三物理（人教版）

》九年级物理(人教版)______________ __________________________ 第十七章一欧姆定律 _______________________ 第1节电流与电压和电阻的关系 基础巩固训练///______3.某同学利用如图所示的电路探究“电流与电 知识点1探究电流与电压的关系 压的关系”，在探究过程中，应保持__ 不变；通过实验可以得到，在其它条件相同 1.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟的情况下，通过导体的电流与导体两端的电 电阻的关系”。实验过程中，当A，B两点间压成比． 的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探 究，他应该采取的措施是（） 一：一-□](v- ABⅳ4.在“探究电流与电压的关系”的实验中： A.将变阻器滑片适当向右移动 B.保持变阻器滑片不动 C.将变阻器滑片适当向左移动 D.适当增加电池的节数B 2.用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为 了改变定值电阻R两端电压，设计了三种（1)小军首先选用了一个阻值为15Ω的电 方案． 阻器开始连接实验电器，如图所示是他已经 连接的部分实验电路。小军在连接实验电路 时，操作上出现的错误是_____． ④-（2)请你用笔画代替导线将实物电路连接 完整． 甲：多节干电池串联接入MN；（3)连接完实验电路，检查无误后，闭合开 乙：电池与滑动变阻器串联接人MN；关，电路工作正常，过一段时间后，突然发现 丙：电池先后与不同定值电阻R’串联接一个电表的示数变为零，而另一个电表的示 入MN．数变大。若此时实验电路中只有一处出现故 可行的方案是（）障，则可能的情况是___． A.仅有甲B.仅有乙A.电阻器短路，电压表示数为零 C.仅有甲、乙两种D.甲、乙、丙都可行B.电阻器开路，电流表示数为零 72│——_______ 酒 》第十七章欧姆定律 C.变阻器短路，电压表示数为零 7.小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的 D.变阻器开路，电流表示数为零 关系”，电路如图所示.在此实验过程中，当 知识点2探究电流与电阻的关系 A、B两点间的电阻由52换成102时，他 5.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端 下一步应采取的正确操作是，将变阻器的滑 电压的关系”时，将记录的实验数据通过整 片适当向 移动（选填“左”或“右”）， 理作出了如图所示的图象，根据图象，下列 目的是 说法错误的是 金 6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.i 00.51.01.52.02.53.0U/y A.当在导体乙的两端加上1V的电压时， 8.小兰在探究“电流与电阻的关系”实验中，有 通过导体乙的电流为0.1A 如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开 B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的 关、电源、定值电阻R(分别为52、102、202) 电源上时，干路中的电流为O.9A 及导线若干. C.通过导体甲的电流与其两端的电压成 正比 D.导体甲的电阻大于导体乙的电阻 6.在探究“电流与电阻的关系”时，电源电压恒 为3V,实验准备了阻值分别为52、102、 202的电阻，当将52的电阻接入R所在 位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数 甲 7 为2V,再分别用102、202的电阻替换的 (1)小兰设计了如图甲所示电路，请用笔画 5Ω电阻进行实验，下列说法正确的是 线代替导线将图乙所示的实物图连接完整. (2)正确连接电路后，闭合开关，发现移动滑 动变阻器的滑片，电流表有示数变化，电压 表示数始终为零，此时电路出现的故障可能 是 A.电阻R短路 B.电阻R断路 A.此实验中滑动变阻器的作用是改变R两 C.滑动变阻器短路 端的电压 (3)小兰排除故障后继续实验，先后将3个 B.更换定值电阻时，开关可以不断开 定值电阻分别接入电路，闭合开关，调节滑 C.用102的电阻替换5Ω电阻时，滑片位 动变阻器的滑片，直至电压表示数为2.0V, 置不动，电压表的示数小于2V 记下相应电流表示数（见下表），分析表中数 D.用102的电阻代替52电阻实验时，为 据，得出的结论是： 达到实验目的应调节滑片向右移动 73 》九年级物理（人教版） 11.小红根据正确的测量数据绘制出电流与电阻 实验次数/ 电压/V 电阻/2 电流/A 物理量 (I一R)的图象，如图所示，其中正确的是( 1 2.0 5 0.40 2 2.0 10 0.20 R R 3 2.0 20 0.10 12.小科利用器材探究通过M、N之间导体的 (4)本实验探究采用的研究方法是 电流与电压的关系，部分电路如图所示 能力提升训练儿 9.如图所示为探究“电流与 电阻关系”的实验电路图， (A R 每次实验保持大小不变的 R' (1)图中M、N之间应连入 是 () (选填“定值电阻”或“小灯泡”) A.电压表的示数 (2)图中M、N之