第二十章 电与磁-【标准课堂】2022-2023学年九年级全一册初三物理（人教版）

》第二十章电与磁 第二十章 电与磁 第1节 磁现象〈 磁场 基础巩固训练 A.电磁感应 B.电流的磁效应 知识点1 磁现象 C.电流的热效应 1.物体能够吸引铁、钴、镍等物 质的性质叫做 ,具 D.磁场对电流的作用 有 的物体叫做磁 知识点2磁场 体.悬挂起来的磁体（如图所示），静止时总 4.如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简 是一个磁极指南，另一个磁极指北，分别叫 易指南针，若静止时针尖指向地理位置的北 做磁体的 极和 极，这表明 方，则针尖是简易指南针的 极.此 磁体具有磁性，我国古代四大发明之一的 时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止 就是依据这一原理制成的， 时将指向地理位置的 方 2.将条形磁体放在铁屑中，拿出后发现 (选填“两端”或“中间”)吸引铁屑较多，说明 条形磁体 (选填“两端”或“中间”) 的磁性最强，磁体上磁性最强的部位叫 .一个磁体有 个磁极，如果将 5.用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没 个磁体切割成若干段，每一段有 有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁 个磁极.磁极间的作用规律是同名磁极相互 体的周围空间存在着 .磁铁周围的 ,异名磁极相互 磁感线都是从磁铁的 极出来，回到 3.下图为磁悬浮地球仪.其环形底座内装有金 磁铁的 极 属线圈，通电后相当于电磁铁.利用通电的 6.我国是世界上最早使 金属线圈产生磁场与球体中的磁体相互排 用指南针的国家，东汉 斥，从而使地球仪悬浮在空中，环形底部的 学者王充在《论衡》中 工作原理是 记载到：“司南之杓，投 之于地，其柢指南”.那么司南的“柢”相当于 磁体的 A.N极 B.S极 不形 C.可能N极，可能S极 D.无法确定 149 》九年级物理（人教版） 7.关于磁场和磁感线，以下说法错误的是 也（不是正南方向）.”以上叙述的现象证明 地球是一个 ,并且以事实说明了 A.磁体周围存在着磁感线 地球的地理南北极与地磁南北极 B.磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 (选填“是”或“不是”)重合的， C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出 能力提升训练 发，回到S极的 12.有外形相同的两根钢条 D.磁场中，小磁针静止时北极所指的方向 M、N,按图甲、图乙两种 为该点磁场的方向 方式接触时，它们之间 8.甲、乙为不同条形磁铁的 都有较大吸引力.则下列判断正确的是 两个磁极，弧线是部分未 标方向的磁感线，如图所 A.M无磁性、N无磁性 示.根据图中小磁针静止时的指向判断甲、 B.M无磁性、N有磁性 乙的磁极，下列描述正确的是 C.M有磁性、V无磁性 A.甲、乙都是N极 D.M有磁性、N有磁性 B.甲、乙都是S极 13.a、b两个磁极间的磁感 C.甲是N极，乙是S极 线分布如图所示.下列说 D.甲是S极，乙是N极 法正确的是 9.如图示是条形磁体、蹄形磁体的磁感线分 A.a端磁极是S极，b端磁极是N极 布，小磁针在图示位置静止，请标出磁感线 B.P点没有磁场 的方向并把小磁针的N极涂黑 C.磁感线是真实存在的 D.Q点的磁场方向水平向右 14.如图所示，小金同学将 数枚一元硬币放在两根 平行的条形磁铁上，搭 知识点3地磁场 成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确 10.指南针是我国古代的四大发明之一，有关 的是 ( 指南针和地磁场的说法正确的是( A.“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性 A.指南针静止时指示南北方向，是因为指 B.“硬币桥”最中间的磁性最强 南针受到地磁场的作用 C.两枚硬币的相邻部分是同名磁极 B.指南针静止时南极指向地理北极 D.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 C.如果地磁场消失，指南针还能指示南北 15.在探究蹄形磁体周围 方向 磁场的实验中，老师 D.信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导 将玻璃板平放在磁体 航的 上，并均匀地撒上 11.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有一段 层铁屑，轻敲玻璃板，铁屑就会有序地排列 叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁 起来，如图，对实验中有关现象的分析不正 石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不令南 确的是 150H 》第二十章电与磁 A.撒铁屑的目的是将原来不存在的磁场显 无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产 示出来 生的电磁力牵引列车运行.由于其轨道的 B.铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁体 磁力使之悬浮在空中，减少了摩擦力，行走 C.轻敲玻璃板，铁屑由于具有惯性会与玻璃 时不同于其他列车需要接触地面，只受来 板分离 自空气的阻力，高速磁悬浮列车的速度可 D.轻敲玻璃板，铁屑与玻璃板分离后，不受摩 达400km/h以上，中低速磁悬浮则多数在 擦力，铁屑在磁力作用下排列有序 100~200km/h.这种兼具高速与中低速 16.我国古代很多著作对物理现象都有所描 交通优点的新型磁悬浮列车将为我国城市