内容正文:
单元练习
一、哪两个图形可以组成一个完整的图形? 连一连。
二、下面的物体各包含了什么图形? 连一连。
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数学同步课课练 人教版 一年级 下册(附加卷)
三、按要求涂一涂,填一填。
有( )个, 有( )个, 有( )个, 有( )个。
四、数一数,填一填。
长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,
圆有( )个,平行四边形有( )个。
五、说一说下面的每种图案分别是由什么图形拼成的。
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一 认识图形(二)
人一数下同步课课练(附加卷)参考答案
一 认识图形(二)
1 认识图形(1)
1. 略
2. ⑥⑦ ⑤⑪ ⑧ ②⑫ ④⑨⑩
2 认识图形(2)
1. (1)( )( )(○) (2)(○)( )( )
(3)( )(○)( ) (4)( )(○)( )
2.略
3 认识图形(3)
1. 略
2. 下面的图形分别像小鱼、房屋、狐狸。(拼一拼略)
单元练习
一、略
二、略
三、(涂一涂略)9 5 5 2
四、3 2 9 5 2
五、略
二 20 以内的退位减法
1 十几减 9
1. (圈一圈略)(1)5 (2)3
2. > < > = < < = < <
3. 14-9+5(√) 13+2-9(√) 12-9+9(√)
4. 13-9=4
5. 15-9=6
6. 9 8 16 1
7. 16-9=7(只)
2 十几减 8、7、6(1)
1.11 13 12 13 3 6 5 5 4 7 6 8