2.1 男生女生（最新版）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂精美实用课件（部编版）

七年级下册道德与法治 第2课 青春的心弦 2.1 男生女生 1 新课导航 01 02 青春期男生女生的差异及如何处理？ “认识性别角色”对我们成长有何影响？ 03 男生女生如何做到优势互补？ 他和她 01 3 　　 男生女生有哪些差异？ 思考： 观看视频：男女性别差异在哪里? 1、青春期男生女生的差异及如何处理？ （1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（生理） （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理） ---对比婴儿期 ---如何选择礼物？ 6 　　 如何对待男生女生的这些差异？ 思考： 1、青春期男生女生的差异及如何处理？ （1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。 （2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受到性别刻板印象的影响。 8 2、“认识性别角色”对我们成长有何影响？ （1）积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 （2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 9 　　 什么是性别刻板印象？ 思考： 观看视频：性别刻板印象 态度： 我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受到性别刻板印象的影响。 另一方面，也要加强性别角色教育，引导孩子正确认识性别差异。（补充笔记） 观看视频：树立性别认识 优势互补 02 14 新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、换窗帘、搬课桌、打扫卫生区、拖地、扫地、擦黑板、清理蜘蛛网。 如果以男女同学来分配，你会怎么安排任务呢？为什么？ 男生承担的任务：搬运新书、换窗帘、搬运课桌、清理蜘蛛网。 理由：男生力气大、胆子比较大。 女生承担的任务：分发课本、打扫卫生区，扫地、擦黑板。 理由：女生细心、爱干净等。 3、男生女生如何做到优势互补？ （1）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 （3）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 17 课堂小结 男生女生 他和她 青春期男生和女生差异的表现 “认识性别角色”对我们成长的影响 优势互补 男生女生进行优势互补的方法 如何处理青春期男生和女生差异 18 随堂检测 1．男人可以妩媚动人，女人可以英姿帅气，对性别刻板印象正确的是（    ） A.男女生的性别特征是与生俱来的，应该按刻板印象装扮自己 B.作为新时代的少年，我们应该充分发挥自我个性，遵从内心 C.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 D.我们可以不接受自己的性别特征，追求异性心理特征是正常的 C 19 2．对性别角色的认识有利于（     ） A．帮助我们了解自己与异性的不同特点 B．学会如何塑造自我形象，如何与同性相处 C．在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D．人们对性别的认识一定会受到性别刻板印象的影响 A 20 3．又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（　　） A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 B．男女生之间差别大，大家无法共同合作 C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作 C 21 4．在班级大扫除中，男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子，女生负责扫地、拖地、擦桌子，大家很快就完成了任务，教室变得干净又明亮。这说明（    ） A．在集体中，男生女生的差异会更明显 B．学习对方的优势有助于完善自己 C．男生女生优势互补能更好提高效率 D．同学们根据性别刻板印象进行分工 C 22 5．对比两个图片，说明了（    ） A．婴儿期没有性别差异 B．青春期的性别差异最明显 C．青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显 D．最显著的生理差异来自青春期男女第一性征的出现 C 23 6．在现实生活中，这样的情况越来越普遍：男孩遇事娇滴滴，女孩反而行事稳重。面对这种现象，一种人说：“这是私人问题，应该尊重。”另一种人说：“这些人性别取向有问题，需要帮助。” (1)对于这一现象你的观点是什么？说说你的理由。 (2)男生女生如何实现优势互补？ B 24 【答案】(1)一方面要克服性别刻板印象，尊重、宽容这种现象。另一方面，也要加强性别角色教育，引导孩子正确认识性别差异。因为对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响