第9篇《与朱元思书》-【教考衔接】初中语文部编版教材33篇课内文言文之课课过关练

部编版课内文言文课课过关练之与朱元思书 第九篇 与朱元思书 【教材注释】 ［第一段］ ①选自《吴均集校注》。吴均（469-520），字叔庠（xiáng），吴兴故鄣（zhāng）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。 ②［共色］同样的颜色。 ③［从流飘荡］（乘船）随着江流漂荡。从，跟随。。 ④［任意东西］任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。 ⑤［许］表示约数。 ［第二段］ ①［缥（piǎo）碧］青白色。 ②［甚箭］即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。 ［第三段］ ①［寒树］这里形容树密而绿，让人心生寒意。 ②［负势竞上］山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。 ③［互相轩邈（miǎo）］意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。 ④［直指］笔直地向上，直插云天。 ⑤［千百成峰］形成千百座山峰。 ⑥［激］冲击，撞击。 ⑦［泠（líng）泠］拟声词，形容水声清越。 ⑧［嘤（yīng）嘤成韵］鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。 ⑨［千转（zhuàn）］长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。 ⑩［鸢（yuān）飞戾（lì）天］语出《诗经·大雅·旱麓》：“鸢飞戾天，鱼跃于渊。”意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢：俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。 ⑪［息心］指平息名利之心。 ⑫［经纶（lún）世务］治理国家大事。经纶，筹划、治理。 ⑬［反］同“返”，返回。 ⑭［横柯（kē）］横斜的树枝。柯，树木的枝干。 ⑮［交映］互相掩映。 【文体知识】 一、作者简介吴均（469-520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁文学家。好学，有俊才。诗文风格清拔而有古气，称为“吴均体”。梁武帝天监初年，为郡主簿。后又被任命为奉朝请。他曾私撰《齐春秋》，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。后奉诏撰写《通史》，未及成书即去世。 骈体文：又称骈文，起源于汉魏，形成于南北朝。中唐以后，骈体文的主导地位被古文代替。语言上的特点： ⑴在语句上讲究骈偶和“四六”。两马并驾叫作骈，两人在一起叫作偶。骈偶就是两两相对，也就是对仗。 ⑵平仄相对。 ⑶用词多用典和藻饰。 【故事背景】 南北朝时，政治黑暗，社会动乱。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生的仕途不如意，因而，他只能通过寄情山水来排解心中的苦闷。他曾在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。因此，这篇文章也不单纯是写景，而是寓情于景，字里行间都流露出作者寄情于山水，向往自然的志趣；同时，也含蓄地表达了对世间追求利禄之徒的讽刺之意。 【字音字形】 ⑴鸢（yuān)；⑵戾天(lì)；⑶经纶（lún）；⑷缥碧(piǎo)；⑸急湍（tuān）；⑹轩邈(miǎo)；⑺泠泠(líng)；⑻横柯（kē）；⑼窥谷（kuī）；⑽嘤嘤(yīng)；⑾千转不穷（zhuàn）。 【课文诵读节奏】 风烟/俱净，天山/共色。从流飘荡，任意东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。  水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。 夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。 【课文梳理】 原文 译文 阅读技巧点拨 风烟俱净，天山共色。 从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。 （我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。 从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。 （重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上， 仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。 （山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声； 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 蝉不停地叫着，猿不停地啼着。 看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心； 看到这些幽深的山谷，那些忙