第2篇《醉翁亭记》-【教考衔接】初中语文部编版教材33篇课内文言文之课课过关练

2023-02-20
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部编版课内文言文课课过关练之醉翁亭记 第二篇——醉翁亭记 知识梳理  作者简介    欧阳修(1007一1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。他继承并发展了韩愈古文运动精神,他的《六一诗话》更是开创了“诗话”这一新的体裁,为后世诗歌理论的发展提供了简明灵活的范式。其代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等,有《欧阳文忠公文集》传世。 作品梗概    宋仁宗庆历五年(1045),欧阳修因替范仲淹等政治改革派辩护而触怒政敌,被贬为滁州知州。欧阳修虽然壮年被贬,仕途失意,壮志难酬,内心抑郁,但他不悲戚嗟叹,而是以积极的心态做好地方官,为百姓做事。同时,滁州风光秀丽,他便寄情山水,以诗酒自娱,自得其乐,并与民同乐,心情愉快闲适,把内心的惆怅苦闷寄寓在山水和诗酒之中,写下了名传千古的《醉翁亭记》。 主题概述    本文生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多端的自然风光,并勾勒出一幅太平祥和的游乐图,抒发了作者与民同乐的政治理念和被贬后寄情山水的旷达情怀。 生字读音 环滁(chú) 琅琊(láng yá) 辄(zhé) 林霏(fēi)开 岩穴暝(míng)伛偻(yǔ lǚ) 山肴(yáo) 野蔌(sù) 射者中(zhòng) 觥(gōng)筹交错 颓(tuí)然 阴翳(yì) 文言知识积累 一、重点词语解释 环滁皆山也 环:环绕  林壑尤美    尤:尤其,格外 望之蔚然而深秀者  蔚然:茂盛的样子 深:幽深  泻出于两峰之间者 于:从 峰回路转 山势回环,路也跟着拐弯  作亭者谁 作:修造 有亭翼然临于泉上 翼然:像鸟张开翅膀一样临:靠近  名之者谁 名:命名 太守自谓 谓:命名 饮少辄醉 辄:就 醉翁之意不在酒 意:情趣 得之心而寓之酒也 得:领会 寓:寄托 若夫日出而林霏开 若夫:像那  霏:雾气  云归而岩穴暝  归:聚拢 暝:昏暗 晦明变化者 或暗或明,变化不一  野芳发而幽香 芳:香花 发:开,开放 佳木秀而繁阴 佳:好的  秀:茂盛,繁茂  山间之四时也 时:季 伛偻提携 伛偻:腰背弯曲 ,这里指老人  往来而不绝者  绝:断绝 酿泉为酒  为:酿造  泉香而酒洌 洌:清 山肴野蔌  山肴:野味 蔌 :菜蔬  杂然而前陈者  陈:摆放 非丝非竹  丝:弦乐器  竹:管乐器  射者中,弈者胜  射:投壶  弈:下棋 觥筹交错 觥 :酒杯  苍颜白发 苍:苍老 颜:脸色 颓然乎其间者 颓然:醉醺醺的样子  已而夕阳在山 已而:不久 树林阴翳  翳:遮盖 太守乐其乐  乐:以…为快乐  乐:快乐 醒能述以文者  以:用   文:文章  述:记述  太守谓谁 谓:为,是 二、重点句子的翻译 1、其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 它西南方向的各个山峰,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。 2、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 山势回环,道路弯转,有一个亭子像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的,是醉翁亭。 3、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊! 4、山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 5、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 像那太阳一出,林间的雾气散了,烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了,这或暗或明替变化的景象,是山中的早晚的景色。 6、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 野花开放而散发出幽微的香气,美好的树木枝繁叶茂而形成一片浓阴,秋高气爽,水位下降,石头裸露,这是山中的四季的景色。 7、宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交互错杂,起来坐下大声喧哗的,是众位宾客快乐的样子。 8、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间的,这是太守喝醉了! 9、人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊! 10、醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 醉了能够同大家——起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊! 三.文言现象 (一)古今异义 1.醉翁之意不在酒 古义:意趣,情趣;今义:意思或愿望。 2.山间之四时也 古义:季节;今义:时间。 3.射者中 古义:投壶,宴饮时的一种游戏;今义:射击。 4.颓然乎其间者 古义:倒下的样子;今义:颓废的样子。 5.游人去而禽鸟乐也 古义:离开;今义:到、往。 (二)一词多义 1.云归而岩穴暝(聚拢) 暮而归(返回) 2.太守自谓也(用…

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