教材解读（八上）第2单元 遵守社会规则（讲义课件）-【中考总动员】2023中考道德与法治（泸州专用）

2023泸州道法 第二单元 遵守社会规则 目 录 1 知识归纳 素养形成 2 考点聚焦 素养提升 3 核心素养 拓展训练 返回首页 总目录索引 知识归纳 素养形成 1 ★1.为什么生活需要秩序？ (1)社会秩序与人们日常生活 关系密切 。 (2)社会正常运行需要秩序。有了良好的 社会秩序 ，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本。 (3)社会秩序是 人民安居乐业 的保障。社会秩序营造良好的社会环境，在良好的社会环境中我们才能感受到生活的美好，激发对生活的热情。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★2.自由与规则的关系是怎样的？如何理解“自由与规则不可分”？ (1)社会规则划定了自由的边界。自由不是 随心所欲 ，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候， 不得损害 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)社会规则是人们享有自由的 保障 。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★3.怎样自觉遵守规则？ (1)遵守社会规则需要 他律 和 自律 。 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地 敬畏规则 ，将规则作为自己 行动的准绳 ，将规则 内化于心 、 外化于行 。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★4.怎样尊重他人？(怎样做到尊重从我做起？) (1) 积极关注 、 重视他人 。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 (2) 平等对待他人 。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 (3) 学会换位思考 。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 (4) 学会欣赏他人 。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 5.礼的主要表现。 语言文明、仪表端庄、举止文明。 6.为什么要文明有礼？(意义) (1)文明有礼是一个人 立身处世 的前提。 (2)文明有礼 促进社会和谐 。 (3)文明有礼 体现国家形象 。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★7.怎样做文明有礼的人？ (1)做文明有礼的人，要 态度谦和 ， 用语文明 。 (2)做文明有礼的人，要 仪表整洁 、 举止端庄 。 (3)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断 学习 、 观察 、 思考 和 践行 。 (4)我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个 学礼 、 明礼 、 守礼 的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★8.为什么要讲诚信？(诚信的意义) (1)诚信是一个人 安身立命之本 。 (2)诚信是 企业的无形资产 。 (3)诚信 促进社会文明、国家兴旺 。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★9.怎样践行诚信？(怎样做一个诚信的人？) (1)树立 诚信意识 。 (2)运用 诚信智慧 。 (3)珍惜个人 诚信记录 。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 10.违法行为的分类。根据违反的法律可分为以下三种： (1) 民事违法行为 。如：合同违约、欠债不还。(一般违法行为) (2) 行政违法行为 。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。(一般违法行为) (3) 刑事违法行为 ：即严重违法行为或犯罪。 注：(1)违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 (2)无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 11.如何养成遵章守法的习惯？(如何预防一般违法行为？) (1)认识一般违法行为的危害， 自觉依法规范自己的行为 。 (2)分清是非， 增强守法观念 ，严格遵守治安管理的法律规定。 (3) 依法从事民事活动 ，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 返回首页 总目录索引 第二单元 遵守社会规则 首页 ★12.犯罪的三个基本特征及联系 (1)严重社会危害性——犯罪的 最本质特征 。 (2)刑事违法性——犯罪的 法律标志 。 (3)应受刑罚处罚性——犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的 必然法律后果 。 (4)犯罪的三个基本特征是 相互联系、不可