叙事作文:叙事作文的结构(课件)-2023年小升初语文写作指导

2023-02-20
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 记叙文(叙事)
使用场景 小升初复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.33 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 ljr8269
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37630807.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小升初写作指导 叙事篇 叙事作文的结构 CONTENTS 课前热身 01 技法点拨 02 例文欣赏 03 课后作业 04 2 课前热身 PART ONE 3 思考 阅读课文《十六年前的回忆》开头,说说课文是按照什么顺序来写事的。 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 PPT模板 http:///moban/ 倒 叙 课前热身 技法点拨 PART TWO 5 倒叙 倒叙,就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述。 插叙 插叙是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。 顺叙 顺叙,是按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。 记叙顺序 倒叙 使文章内容更加曲折有致,从而造成悬念,更加引人入胜。 插叙 可以帮助作者展开故事情节,多侧面地展现人物性格,丰富作文的内容,深化中心思想。 顺叙 可以将事情的发展过程有头有尾地叙述出来,来龙去脉十分清楚。 记叙顺序 各种记叙顺序的好处 例1 倒叙 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。 课文《灯光》的第二自然段,作者在广场漫步,由一句“多好啊!”引发了回忆,接着从头来讲主要事件,是倒叙。 记叙顺序 例2 插叙 “还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他,他也许就要来了。”(主线) 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。(插叙) 从鲁迅小说《故乡》的这个选段可以看出插叙的痕迹,即在故事的主要发展线上,插入一段关于闰土的回忆。 记叙顺序 小练笔 请用倒叙法写一个开头 记叙顺序 人线 以某一个人物的所见所闻为线索,即通过某一个人物的所见所闻再现事件。 物线 用一个物品贯穿始终,将事件串联起来。 时间线 按照时间的先后顺序叙述事件,交代清楚事情的来龙去脉。 01 02 03 记叙的线索 人线举例 鲁迅的《故乡》以“我”回故乡、离故乡的所见所闻为线索展开情节。“我”就是一个线索式的人物。 时间线举例 泰戈尔的《金色花》写孩子变成金色花,与妈妈一天的游戏玩闹,以“当你沐浴后做祷告”“吃过午饭”“黄昏时”这些表示一天内时间推移的词句来组织全篇,推动情节的发展。 物线举例 牛汉的《我的第一本书》,以“第一本书”为线索,回忆了我儿时上学的乐趣以及和同学之间美好的友谊,也表现了生活的艰辛和人间的温情。 记叙的线索 04 03 02 01 围绕中心选材 详略得当 用线索串联材料 安排好材料间的过渡 例如题目是“童年趣事”,选取的事就一定要有趣。 与中心有关的部分详写,与中心关系不大的部分略写。 线索应在文中关键位置反复出现,使文章脉络清晰。 用好过渡词语,写好过渡句,使材料之间衔接自然。 组织材料要注意 组织材料 如果要表现医务工作者救死扶伤的精神,你会选取哪些材料? 安排病人做CT 跪在地上持续给病人做心肺复苏,直到病人有意识 写下“请战书”,去地震现场救助伤员 累了躺在椅子上休息一会 外出度假看到车祸受伤者主动救治 组织材料 √ √ √ 例文欣赏 PART THREE 15 例文欣赏 童年傻事 一看到这把三角尺,我就想起了三年级的那件傻事。 这把三角尺是我的心爱之物,每次我都小心翼翼地把它放在书包最里面。在体育课结束后,我正准备把数学课要用的工具准备好,可三角尺却突然不见了。我把书包翻了个底朝天,没有;我连座位下的垃圾都扒拉了个干净,仍然没有。我垂头丧气地坐在座位上,心里就像十五个吊桶打水——七上八下,闷闷不乐地度过了一节课。 好不容易下课,我把怀疑的目光投向了我的同桌,等他离开座位,我迫不及待地把他的书包翻了个底朝天,居然没有。我用福尔摩斯的眼神看着身边来来往往的同学,觉得他们都那么可疑,王同学看我眼神闪烁,李同学走过我身边时蹑手蹑脚,高同学对着我强颜欢笑。我在心里一个个的推理着,王同学家境优越,家教很好,他应该不会偷;李同学妈妈给他买了好几个三角尺,他偷了也没用;难道是高同学?高同学却笑容可掬地说:“你是不忘带三角尺了?我的借你用吧。”他也排除。 例文欣赏 我无可奈何地挠着脑袋,到底是谁啊!一上午都心神不宁,班上的同学几乎都被我在脑子里走马观花地过了一遍,我无精打采地回到家,跟妈妈说

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