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第四单元 三角形
第17讲 全等三角形
2023凉山数学
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1
回归教材 知识梳理
2
对照课标 考点突破
3
聚焦中考 提分赋能
1
回归教材 知识梳理
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对照课标 考点突破
►命题点1 理解全等三角形的概念,能识别全等三角形中的对应边、对应角
1.如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中一定成立的是( )
A.AC=DE
B.AB=AE
C.∠BAD=∠CAE
D.∠ABC=∠AED
全等三角形的判定与性质(重点)
C
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2.如图,点F,B,E,C在同一条直线上,△ABC≌△DEF,若∠A=36°,∠F=24°,则∠DEC的度数为( )
A.50° B.60°
C.65° D.120°
B
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►命题点2 掌握基本事实:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等
3.如图,等腰三角形ABC中,点D,E分别在腰AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≌△ACD的是( )
A.AD=AE
B.BE=CD
C.∠ADC=∠AEB
D.∠DCB=∠EBC
B
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►命题点3 掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等
4.如图,BC∥EF,AC∥DF,添加一个条件__________________________
_____________,使得△ABC≌△DEF.(只需写出一个条件即可)
AB=DE(或BC=EF或AC=DF
或AD=BE)
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►命题点4 掌握基本事实:三边分别相等的两个三角形全等
5.如图,已知AB=AD,请添加一个条件,使得△ABC≌△ADC,则添加的条件可以为___________________________ (只填写一个即可).
CB=CD(或∠BAC=∠DAC)
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►命题点5 证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等
6.如图,在△ABC中,CD⊥AB,AE⊥BC,垂足分别为D,E,CD与AE交于点F,若BD=DF=3,S△ADF=6,则CF的长是___.
1
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7.证明:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.
已知:在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,∠C=∠F,AB=DE.
求证:△ABC≌△DEF.
证明:∵∠A+∠B+∠C=180°,∠D+∠E+∠F=180°,
而∠B=∠E,∠C=∠F,∴∠A=∠D.
∴△ABC≌△DEF(ASA).
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►命题点6 探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理
8.已知:如图,△ABC和△BAD中,AD=BC,要使△ABC≌△BAD,则下列添加的条件错误的是( )
A.∠ABC=∠BAD B.AC=BD
C.∠CAB=∠DBA D.∠C=∠D=90°
C
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聚焦中考 提分赋能
1.(2017•凉山州)如图,在□ABCD中,E,F分别是AB,CD延长线上的点,且BE=DF,连接EF交AD,BC于点G,H.求证:FG=EH.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∠A=∠C.
∴∠E=∠F,∠A=∠FDG,∠EBH=∠C.
∴∠EBH=∠FDG.
∴△EBH≌△FDG(ASA).∴FG=EH.
全等三角形的判定与性质
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2.(2021秋•凉山州期末)如图,在△ABC中AB=AC,∠BAC=120°.△FDE中,∠DFE=60°,将△FDE的顶点F与△ABC的顶点A重合,边FD从AB边开始绕点A逆时针旋转,旋转过程中FD与直线BC的交点为N,FE与直线BC的交点为M.
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(1)点P在线段BC上,连接AP.如图(1),△FDE在旋转过程中,当FD平分∠BAP时,求证:FE平分∠CAP;
(1)证明:∵FD平分∠BAP,
∴∠PFN=∠BFN.
∵∠BAC=120°,∠DFE=60°,
∴∠CFE+∠BFN=60°,∠PFN+∠PFM=60°.
∴∠CFM=∠PFM.∴FE平分∠CAP.
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(2)△FDE在旋转过程中,如图(2),当∠BAN=45°时,探究线段BN,MN,MC之间的数量关系,并用你所学的知识证明你的结论.
解:BN2=CE2+MN2.
证明:将△ACM绕