1.8《测试“过山车”》-【小学学霸作业本】(习题课件)2022-2023学年三年级下册科学(教科版)

PAS 绿卡图书 学超有趣考更经松 绿卡小学系列 P 小学学霸 品 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 R0-895 作业本 小学学霸 教材搭档 天关 1书810+18+国 小学学霸 小学学霸 课··避 写字 天天 8学霸口算 8学霸默写 同步写字课 下● 香下。● 文二年级下 默写 文四年级下 甲 六年级下R海通发 PASs1 绿卡图书 第一单元 物体的运动 8测试“过山车” 课堂回顾 ● ● 探索：测试“过山车” 描述小球的位置 描述小球的运动形式 比较小球运动的快慢 以 为中心， 让小球从高处滚落，观 利用 软尺、细绳 描述小球的位置。 察并描述其运动形式。 比较不同“过山车”上小球 运动的快慢。 如果要让小球运动得更快，改进的措施是 DAS可|绿卡图书 基础训练 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●●●●●●●● 1判断题。 (1)当两个小球滚动的时间和距离都不相同时，要比较它们的速度可以用距离除 以时间。 (2)描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。 (3)小明为了使小球运动得更快，在起，点释放小球时用力一推。 (4)在其他条件相同时，“过山车”的轨道坡度越大，小球运动得越快。 DASS|绿卡图书 2选择题。 (1)描述“过山车”上小球的位置时，可以用( )判断方向，用( )测量距离。 A.软尺 B.方向盘 C.秒表 (2)(杭州期末真题)下面方法中可以让“过山车”的小球运动更快的是( )。 A.轨道坡度再大一点 B.终点设计得更高一点 C.轨道设计得更宽一点 (3)小球从轨道的高处出发，它的运动情况主要是( A.滑动 B.滚动 C.滚动和滑动 PASs1 绿卡图书 PASS绿卡围书一走向成功的通行正 需 声明 小学学霸 作业本 从《小学学霸作业本》 1书超+1册8+1卷 小学 和《学霸速记》中截取了 学霸速记 部分图片，仅作教师教学 科学三年级下JK版翻 使用。 ○含考前一分钟 花小计么子出通是社有限公司