第三章 细胞的代谢 素养检测卷-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中生物必修1教师用书word（浙科版）

第三章素养检测卷(见学生用书P199) [时间：90分钟　满分：100分]　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分) 1．《晋书·车胤传》有“映雪囊萤”的典故，记载了东晋时期名臣车胤日夜苦读，将萤火虫聚集起来照明读书的故事。萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是(　C　) A．淀粉　　B．油脂　　C．ATP　　D．蛋白质 【解析】淀粉是植物细胞的储能物质，油脂是动、植物细胞共有的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承载者，一般不作为能源物质。细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等。故萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是ATP，故选C。 2．2022·台州中学高一下列关于ATP的叙述，正确的是(　A　) A．ATP直接为生命活动提供能量 B．ATP不含有磷酸 C．ATP的结构简式为A～P～P～P D．植物细胞夜间不能生成ATP 【解析】ATP为直接能源物质，能直接为生命活动提供能量，A正确；ATP含有磷酸，B错误；ATP的结构简式为A－P～P～P，C错误；植物细胞夜间可以进行呼吸作用生成ATP，D错误。 3．酵母菌发酵时，宜先通入空气(无菌)，一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是(　A　) A．减慢、加快 B．加快、减慢 C．减慢、减慢 D．加快、加快 【解析】缺氧后，酵母菌不能通过需氧呼吸得到充足的ATP，因此繁殖速率降低，同时，为了弥补不足的ATP，酵母菌需要加快糖酵解过程来尽可能多地产生ATP，因此糖消耗速率增加。 4．2022·绍兴鲁迅中学高一下列关于“光合色素的提取与分离”实验活动的叙述，正确的是(　D　) A．提取色素时加入碳酸钙是为了提高色素的溶解度 B．提取时增加酒精的量会使得到的色素带颜色加深 C．分离时层析液液面要尽量高于滤液细线 D．光合色素能溶于酒精也能溶于层析液 【解析】提取色素时加入碳酸钙是为了保护色素，防止研磨过程中色素被破坏，A错误；提取时增加酒精的量会使提取到的色素浓度变小，层析后得到的色素带颜色变浅，B错误；分离时层析液液面不能没过滤液细线，C错误；光合色素能溶于有机溶剂，故能溶于酒精也能溶于层析液，D正确。 5．若对离体的人体小肠上皮细胞施用某种毒素，使细胞对Ca2＋的吸收量明显减少，而对K＋、葡萄糖的吸收量不受影响。这种毒素的作用对象最可能是(　B　) A．呼吸酶 　　B．Ca2＋的载体蛋白 C．细胞膜中的磷脂分子 　　D．K＋的载体蛋白 【解析】人体小肠上皮细胞对Ca2＋、K＋、葡萄糖的吸收方式均为主动转运，需要相应的载体蛋白协助，同时消耗能量。若施用某种毒素，使细胞对Ca2＋的吸收量明显减少，而对K＋、葡萄糖的吸收不受影响，这说明没有影响能量供应，影响的是Ca2＋的载体蛋白的功能。 6．2022·杭二中高一用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程的氧原子，则18O转移的途径是(　D　) A．葡萄糖→丙酮酸→氧 B．葡萄糖→氧→水 C．葡萄糖→丙酮酸→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 【解析】由需氧呼吸过程中的物质变化可知，葡萄糖中的氧原子通过需氧呼吸的第一阶段进入丙酮酸，然后通过需氧呼吸的第二阶段进入二氧化碳中，即D正确。 7．2022·舟山东海中学高一下列关于酶的叙述，正确的是(　D　) A．酶试剂应保存在最佳活性条件下 B．每一种酶只能催化一种底物 C．酶是生物催化剂，因此不可以作为化学反应的底物 D．产生酶的细胞一定能产生 ATP 【解析】酶通常在低温条件下保存，抑制酶的活性，需要使用时再逐渐恢复其活性，A错误；每一种酶能催化一种或一类化学反应，显然其底物是一种或一类物质，B错误；酶是生物催化剂，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，酶也可以作为化学反应的底物，C错误；产生酶的细胞一定是活细胞，活细胞一定进行正常的生命活动，生命活动的正常进行离不开能量的消耗，因此产生酶的细胞一定能产生 ATP，D正确。 8．2022·金华东阳中学高一下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是(　C　) A．分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止厌氧呼吸 C．适当降低氧浓度可降低果实的需氧呼吸进而减少有机物的消耗 D．利用葡萄糖进行需氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同 【解析】与成熟组织细胞相比，分生组织细胞代谢旺盛，呼吸速率快，A错误。某些植物组织细胞厌氧呼吸的产物为乳酸，产生乳酸的厌氧呼吸过程，既不吸收O2也不放出CO2，B错误。降低氧气浓度，需氧呼吸减弱，有机物消耗减慢，C正确。利用葡萄糖进行需氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数相同，D错误。 9．下列有关酶和ATP的叙述，错误的是(　B　)