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第一单元
3 回忆鲁迅先生(节选)
目录
02
整体把握
01
自主预学
03
鉴赏品析
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学习目标
学习目标
自主预学
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3 回忆鲁迅先生(节选)
思维导图
字词突破
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自主预学
思维导图
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1.根据拼音写出相应的词语
(1)鸡汤端到旁边用tiáo ɡēnɡ( )yǎo( )了一二下就算了事。
(2)鲁迅先生出书的校样,都用来kāi( )桌子,或做什么的。
(3)别人都不注意,鲁迅先生把海婴dié( )里的拿来尝尝。
(4)鲁迅先生把书包好了,用细绳kǔn( )上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点。
(5)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得ké sou( )起来。
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字词突破
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自主预学
调羹
舀
揩
碟
捆
咳嗽
(6)有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用jiǎo ròu( )机绞成的牛肉。
(7)每月除了车子钱之外,若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来,每月xīn jīn( )十元要从西城跑到东城……
(8)有一天下午鲁迅先生正在jiào duì( )着瞿秋白的《海上述林》。
(9)青年人写信,写得太cǎo shuài( ),鲁迅先生是shēn wù tònɡ jué
( )之的。
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自主预学
绞肉
薪金
校对
草率
深恶痛绝
(10)到xǐ zǎo( )间去,那边也摆着校样纸。
(11)鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,yōu rán( )地吸着烟。
(12)保姆总是fēn fù( )他说:“轻一点走,轻一点走。”
(13)他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就mǒ shā( )是不对的。若小细绳上有一个gē dɑ( ),也要随手把它解开的。
(14)当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息bù yǐ wéi rán
( ),后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
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自主预学
洗澡
悠然
吩咐
抹杀
疙瘩
不以为然
2.词义理解
(1)悠然:_______________
(2)深恶痛绝:____________________
(3)不以为然:__________________________________
(4)______________:一概不计;完全勾销。
(5)______________:(做事)不认真,敷衍了事。
(6)______________:心里怀有的念头。
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自主预学
悠闲的样子。
厌恶痛恨到了极点。
不认为是对的,表示不同意或否定。
抹杀
草率
存心
3.下列各句中,加点词语使用有误的一项是( )
A.钟南山院士84岁高龄了,在武汉抗疫前线,有时还要通宵达旦地工作。
B.闻一多先生治学严谨,四方竹纸本子上写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。
C.虽然这次考试失利,但是宋明始终很冷静,有着不以为然的良好心态。
D.三人行,必有我师焉。只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
【解析】C项,不合语境。“不以为然”指不认为是对的,表示不同意。句意是虽然这次考试失利,但是宋明有着良好的心态,而不是对此结果表示不同意。
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自主预学
C
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.著名作家鲁迅先生的《朝花夕拾》是广大文学爱好者备受欢迎的。
B.我原来打算让王宾向张凯借阅《鲁迅小说集》,没想到他已经离开学校,回老家去了。
C.许先生和鲁迅先生都笑着,一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”,恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。
【解析】A项语序不当,可将“备受”调至“广大文学爱好者”之前;B项有歧义,“他”指代不明;D项成分残缺,应在“‘修旧如旧’”后添加“的原则”。
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自主预学
C
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整体把握
贯通文意
揣摩细节
3 回忆鲁迅先生(节选)
1.作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的?
作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。
2.通读全文,说说课文记叙了鲁迅先生日常生活中的哪些小事?
鲁迅先生的笑、鲁迅先生走路的姿态、接待友人、鲁迅先生的饮食习惯、鲁迅先生开玩笑、晴天的会心一笑、认真对待青