第1单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春七年级下册初一语文同步导学案（部编版）

7年级 语文 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第一单元　 2　说和做——记闻一多先生言行片段 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 返回目录 学习目标 学习目标 自主预学 返回目录 2　说和做——记闻一多先生言行片段 思维导图 字词突破 返回目录 自主预学 思维导图 返回上级 1．根据拼音写出相应的词语 (1)yǎnɡ zhī mí ɡāo(　　　　)，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě(　　　　)。 (2)他从唐诗下手，mù bù kuī yuán(　　　　)，足不下楼，wù wù qiónɡ nián(　　　　)，lì jìn xīn xuè(　　　　)。 (3)杜甫晚年，疏懒得“一月不shū tóu(　　)”。 (4)闻先生xīn bù zài yān(　　　　)，bào qiàn(　　)地道一声：“zhì xù (　　)不在我的范围以内。” 返回目录 字词突破 返回上级 自主预学 仰之弥高 锲而不舍 目不窥园 兀兀穷年 沥尽心血 梳头 心不在焉 抱歉 秩序 (5)shēn xiāo(　　)灯火是他的bàn lǚ(　　)，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 (6)一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的xiǎo kǎi(　　)，如qún yǐ pái yá(　　　　)。 (7)几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的shuò ɡuǒ(　　)。 (8)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ(　　)，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生dà wú wèi(　　　　)地在群众大会上，大骂特务，kānɡ kǎi lín lí (　　　　)。 返回目录 返回上级 自主预学 深宵 伴侣 小楷 群蚁排衙 硕果 迭起 大无畏 慷慨淋漓 (9)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōnɡ dǒu niú(　　　　)，声震天地！ (10)闻一多先生，是zhuó yuè(　　)的学者，热情pénɡ pài(　　)的优秀诗人，大勇的革命烈士。 返回目录 返回上级 自主预学 气冲斗牛 卓越 澎湃 2．词义理解 (1)衰微：_________________________________________________________ (2)典籍：_________________________________________________________ (3)弥高：_________________________________________________________ (4)炯炯：_________________________________________________________ (5)赫然：_________________________________________________________ 返回目录 返回上级 自主预学 (国家、民族等)衰落；不兴旺。 记载古今法令、制度的重要文献，泛指古代图书。 更高。弥，更加。 形容明亮(多用于目光)。 形容令人惊讶或引人注目。 (6)______________：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 (7)______________：用心劳苦地一年到头这样做。 (8)______________：形容埋头钻研不为外事分心。 (9)______________：很不一样。 (10)______________：形容气势之盛可以直冲云霄。 返回目录 返回上级 自主预学 锲而不舍 兀兀穷年 目不窥园 迥乎不同 气冲斗牛 3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是(　　) A．为了攻破这个科学难题，他一年多以来目不窥园，废寝忘食，把家庭放在一边，现在终于成功了。 B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。 C．虽然只有一河之隔，但两岸的气候条件却迥乎不同。 D．细细算来，他大半辈子沥尽心血，创作了许多诗歌，虽然增添了许多白发，却对现代诗坛产生了深远的影响。 【解析】“兀兀穷年”指用心劳苦地一年到头这样做。用在这里不合语境。 返回目录 返回上级 自主预学 B 4．(2022·中山)下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A．经专家组鉴定，我国炼油与化工领域硫黄回收成套技术整体已达到国际领先，具有重要意义。(“领先”后面要加“水平”) B．第四届中华经典诵写讲大赛体现了对中华经典的创新与传承，为实现中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。(“创新”与“传承”互换位置) C．新