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7年级数学(人教)下册
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第五章 相交线与平行线
第4课时 同位角、内错角、同旁内角
目录
01
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02
课堂过关
1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念;
2.识别同位角、内错角、同旁内角.
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内容标准
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知识点1
知识点2
第4课时 同位角、内错角、同旁内角
1.已知两条直线相交,可以构成四个角,若在其中再添加一条直线,即如第2题图,直线AB、CD被第三条直线EF所截,构成了_____个角,简称“__________”.
2.【例】(人教七下P5改编)图中∠1和∠5的位置关系是_______;图中这种位置的角关系还有___对,分别是_________________________________.
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知识点1
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同位角
8
三线八角
同位角
3
∠2和∠6,∠3和∠7,∠4和∠8
解题规律:同位角的特征:两个角分别在两条被截直线的同一方,并且都在截线的同一侧.
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3.如图,和∠A是同位角的有_________________.
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∠CDE,∠DEB
4.如图,直线AB,CD被直线EF所截,如果∠2=100°,那么∠1的同位角等于___度.
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80
解题规律:同位角可以巧用“F”型来观察寻找.
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5.【例】已知直线AB、CD被EF所截,回答下列问题:
(1)图中∠3和∠5的位置关系是_______;
图中这种位置的角关系还有______对,分别是__________;
(2)图中∠3和∠6的位置关系是_________;图中这种位置的角关系还有___对,分别是__________.
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知识点2
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内错角和同旁内角
内错角
1
∠4和∠6
同旁内角
1
∠4和∠5
解题规律:①内错角的特征:两个角分别在两条被截直线之间,并且分别在截线两侧(被错开);
②同旁内角的特征:两个角分别在两条被截直线之间,并且分别在截线同一侧.
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6.(人教七下P9改编)
如图(1),
(1)∠1和∠2是___,___两条直线被直线___所截形成,它们是____角;
(2)∠3和∠4是___,___两条直线被直线___所截形成,它们是____角;
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DC
AB
BD
内错
AD
BC
BD
内错
如图(2),
(3)∠1和∠2是___,___两条直线被直线___所截形成,它们是______角;
(4)∠3和∠4是___,___两条直线被直线___所截形成,它们是______角.
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DC
AB
BC
同旁内
AD
BC
AE
同位
解题规律:①内错角可以巧用“Z”型来观察寻找;②同旁内角可以巧用“C”型或“U”型来观察寻找.
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课堂过关
基础关
能力关
素养关
第4课时 同位角、内错角、同旁内角
7.如图,直线AB、CD被DE所截,则∠1和∠3是________,∠1和∠5是______,∠1和______是同旁内角.
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课堂过关
基础关
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同位角
内错角
∠2
8.如图所示的四个图形中,∠1和∠2是同位角的是( )
A.②③ B.①②③
C.①②④ D.①④
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C
9.如图,点D是BC上一点,图中与∠C构成同旁内角的角有____个.
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4
10.(跨学科融合)在我们常见的英文字母中也存在着同位角、内错角、同旁内角,在如图所示的几个字母中,含有内错角最少的字母是____(填序号).
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③
11.(人教七下P7改编)如图,在三角形ABC中,DE交AB于点D,交AC于点E.
(1)∠2与∠B是什么角?若∠1=∠B,则∠2与∠B有何数量关系?请说明理由;
解:同旁内角,∠2+∠B=180°.理由如下:
∵∠1+∠2=180°,∠1=∠B,
∴∠2+∠B=180°;
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11.(人教七下P7改编)如图,在三角形ABC中,DE交AB于点D,交AC于点E.
(2)∠3与∠C是什么角?若∠4+∠C=180°,则∠3与∠C有何数量关系?请说明理由.
解:同位角,∠3=∠C.理由如下: