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7年级下 道法
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第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
目录
02
课堂探究
01
自主导学
03
课堂过关
践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想
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课标要求
课标要求
1.体会青春期的美好,珍惜青春、善待青春;感受青春的魅力,释放青春的活力,激发青春的热情,树立自信、自强的青春态度
2.培养自信、自强的优秀品质,做到自尊、自爱
3.知道自信、自强对于青春成长的意义
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核心提要
核心提要
自主导学
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第1课时 青春飞扬
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自主导学
自由
飞翔
理想
探索
自信
交往
坚持
潜能
创造
自强
不良诱惑
战胜
坚强的意志
进取
自信
自强
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课堂探究
探究1
探究2
第1课时 青春飞扬
探究思考:(1)他们的青春有哪些相同,哪些不同?
参考答案:相同:面对青春,他们都有自己的理想,自信自强,不断探索青春,开始伟大而光荣的事业。不同:不同的时代,他们有着不同的理想信念。
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探究1
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课堂探究
青春飞扬
(2)他们的青春给你带来哪些启示?
参考答案:我们要把个人理想与国家命运结合起来,坚定理想信念,培养自信自强的品质,不断战胜自我,超越自我,实现梦想,让青春奋进的步伐永不停息。
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课堂探究
课标素养:本题考查了青春飞扬。通过探究,感受青春的力量,培养自信自强心理品质。
例题解析:青春的我们拥有无尽的遐想,令我们兴奋、让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
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课堂探究
【例】( 2022•湖北)在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上,习近平总书记强调:青春孕育无限希望,青年创造美好明天。新时代的中国青年,生逢其时、重任在肩,施展才华的舞台无比广阔,实现梦想的前景无限光明。实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。青少年奋勇争先,需要( )
①自信自强,让青春奋进的步伐永不停息
②怀揣梦想,用前辈的智慧成就个人未来
③对党忠诚,做党的忠实助手和可靠后备军
④施展才华,前进路上确保自己事事成功
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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探究2
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课堂探究
飞翔的力量
B
课标素养:本题考查飞翔的力量。培养自信自强品质,让青春奋进的步伐永不停息。通过探究,养成自信自强的健康心理素质。
例题解析:青少年奋勇争先,需要培养自立自强自信的品质,因为自信可以让我们获得更多的学习与实践机会;自强让青春奋进的步伐永不停息;需要对党忠诚,做党的忠实助手和可靠后备军;②错误,前辈的智慧供我们借鉴和参考,怀揣梦想,还需要我们努力不懈追求和艰苦奋斗去成就个人未来;④错误,“确保”一词过于绝对。故选B。
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课堂探究
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课堂过关
第1课时 青春飞扬
一、选择题(在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案)
1.(教材栏目改编·七下P24)《青春万岁》序诗中写道:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们。用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。”这主要体现了( )
A.青春充满希望 B.青春没有烦恼
C.青春需要自由 D.青春需要自律
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课堂过关
A
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2.青春不因短暂而显得美丽,而是因美丽而显得短暂,青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。以下对青春的认识正确的是
( )
①美好的未来需要有自负的青春态度
②规划青春路径,让自己的青春绽放光彩
③磨砺坚强的意志就能让青春飞扬
④青春飞翔的力量需要不断战胜自我
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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课堂过关
C
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3.我们拥有梦想!拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是所向无敌的!来吧,用梦想的翅膀承载起青春的心,让青春与梦想齐飞!这说明( )
A.青春的我们欢度时光,快乐生活
B.青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试
C.青春的我们尽情享受,追求自由
D.青春的我们感受到的生活是痛苦的,没有意义的
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课堂过关
B
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4.青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。青春的我们( )
A.心里不再有烦恼 B.什么事情都可以去做
C.对成长充满强烈的渴望 D.身体发