第一单元-【新课堂】2022-2023学年二年级下册语文同步练习册(部编版)

R 课文 课文 1古诗二首 基础训练 一、看拼音，写词语。 gùshi er tong xiang cun bi liù ( ) ( ) ( 二、比一比，再组词。 寺( ) 材( 绿( 诗( ) 村( ) 录( 综合提升 三、判断对错，正确的打“/”，错误的打“X”。 1.“咏柳”是歌颂柳树的意思。 2.“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是蝴蝶。 ( 3.《咏柳》描写的是晚春的景色。 ( ) 新课堂同步练习册语文（人教版） 二下 思维拓展 四、默写古诗。 村 居 莺 ,拂堤 醉 纸鸢。 咏柳 垂 绦。 裁 0 2找春天 基础训练一 一、给下面的字选择正确的读音，打“/”。 遮(z zhe) 触(chù cù) 符(f fù) 掩(yǎn an) 综合提升一 三、照样子，写句子。 春天像个害羞的小姑娘。 R 课文 春天像 像 思维拓展与 四、阅读诗歌，完成练习。 春天来了 春天来了，春天来了， 来到了小河边， 小河欢快地流着。 春天来了，春天来了， 来到了田野上， 草儿绿了，花儿开了。 春天来了，春天来了， 来到了小鸟的家， 鸟儿唱着动听的歌。 1.春天来到了 ,来到了小鸟的家。 2.写出下列词语的近义词。 欢快一( 动听一( ) 3.找出文中的拟人句，用横线画出来。 新课堂同步练习册语文（人教版） 二T 3开满鲜花的小路 基础训练 一、看拼音，写词语。 yóuju shushu yuan lai Iiwù ( ) 综合提升一 二、仿照例句，把句子补充完整。 1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。 2.房子旁边 3.山坡上 思维拓展 三、阅读短文，完成练习。 盲人心中的明灯 大学实习时，我带过一堂小学二年级的语文课。那天 我给学生们出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑 (tiao ticǎo)着一盏灯笼(long I6ngIǒng),这是为什么？” 4 课文 学生的答案五花八门。他们有的说：“他是给儿子买的灯 笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能这些答 案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是 为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答： 盲人也许是为了给别人(健全人)照亮，这样，别人才不会撞上 他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯，为别人着想正 是他心中的明灯。这些孩子不明白，很多时候，帮助别人其实 就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往 会相撞?就是因为( weiwei )他们心中没有明灯，手上也不提 明灯啊。 1.给文中画线的字选择正确的读音。 2.从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。 3.这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼?（ A.为他人照亮夜路。B.怕别人撞倒他。 C.既为他人照亮又不被人撞倒。 4.下列句子中的“明灯”指的是什么? A.照亮的灯B.为他人着想C.放在明处的灯 （1)他们心中没有明灯。(） （2)他们手上没提明灯啊！() 新课堂同步练习册语文（人教版） 4邓小平爷爷植树 基础训练 一、给下面的字选择正确的读音，打“/”。 扶(fwú) 茁(zhu6Zu6)》 填(tian tian) 勃(b6d6)》 龄(lieng ling) 握(wòò) 二、按要求写词语。 1.在括号里填上合适的量词。 一( )风景 一( )树坑 一( )树 一( )小猫 2.填写ABB词语。 例：绿油油( )( )( )( 3.把词语补充完整。 )难忘 碧空( 万里( 综合提升 三、给下面的句子加上标点符号，再读一读。 1.他连声说不行不行 2.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容 R⊙ 课文 思维拓展 四、阅读文段，完成练习。 一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个 一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的蛙娃。它们迎着 春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向 上，向上，再向上。 1.给加点字的正确读音打“/”。 唤醒(xin xing) 一节(jie jicě) 2. 唤醒了春笋。它们冲破 ,掀翻 ,从 冒出来。 3.用“一”画出文段中的比喻句。 第一单元练习 一、看拼音，写词语。 xiūxi man yi」 you di yuan bìlù ( )( )( 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的田野 )的阳光 ( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 )的天空新课堂同步练习册语文（人教版） 部分参考答案 课文 第一单元练习 1古诗二首 一、休息满意邮递员碧绿 一、古诗儿童乡村碧绿 四、1.六春夏秋 三、1./2.×3.× 2.绿色的绿色的五颜六色 2找春天 3.有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳 三、一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女 起舞来，就像一簇簇火苗儿在跳跃。把 春天一位画家，把大地装点得格外美丽 火红色的树林跳舞