内容正文:
识字
我默默地听完爸爸的话,便仔细观察爸爸是怎么包的,想
想自己为什么包不好。学着爸爸的样,我又练习起来。终于,
一个漂亮的“小贝壳”在我手中诞生了!
1.读短文,说说下面词语的意思。
残兵败将:
半途而废:
2.题目中的“小贝壳”指(
),“诞生了”实际是指
(
)。
3.本文主要运用了(
)的修辞手法,用“—”在文
中画出一句,并说说这样写的好处。
第三单元练习
一、看拼音,写词语。
shao kao
minzú
bei ke
gian bi
(
二、比一比,再组词。
贴(
)
坏(
材(
站(
)
怀(
财(
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新课堂同步练习册·
语文(人教版)二下
三、照样子,写一写。
(甜津津)的话梅
四、填一填。
鼠
牛
寅
卯
已
未
申
酉
戌
亥
五、阅读短文,完成练习。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少
男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年
画,哪一家都灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,
除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了
很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同。人们走出家门,到亲
戚、朋友家去拜年。同时,城内城外的庙会也开放了,小孩
子们特别热心去逛,为的是可以骑毛驴、看美景,还能买到
春节特有的玩具。
元宵(汤圆)一上市,春节的又一个高潮到了。除夕是
热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。处处
悬灯结彩,整条大街灯火通明。有名的老铺都要挂出几百
盏灯来,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的
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识字
是冰灯,还有的用麦苗做成一两条碧绿的长龙…家中也
有灯:走马灯、宫灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小
铃铛呢…除了看灯,人们还会吃元宵,预示着新的一年
快乐吉祥。
1.短文具体描写
三个时段,
人们过春节时的热闹景象。
2.在括号里填上表示动作的词。
(贴)年画
(
)新衣(
)毛驴(
)风景(
)庙会
(
)元宵
3.根据意思写成语。
(1)事物完全两样,毫无共同点。(
)
(2)挂上灯笼,系上彩绸,形容喜庆的景象。(
)
4.找出文中的一对反义词。
(
)一(
5.用“一”画出表现元宵节的灯又多又美丽的句子。
6.读了短文,你了解了春节的哪些习俗?
27部分参老答案
第二单元练习
2.风景奇特
,cheng mo si yan wu ying
3.还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
三、1.同学们瞪大好奇的限睛看着老师做实验
4.B
2.妈妈一边给花浇水,一边和我说话。
4中国美食
五、1.愤底在佛
一、烧烤鸡肉茄子炒饭
2.一只大虾我们捉到的小螃蟹和大虾
四、1.溃不成军:指被击溃的军队。
3.同学们在操场上做游戏,有的踢键子,有
半途而废:未做完而终止。
的跳格子,还有的玩丢沙包,开心极了。
2.饺子饺子包好了
4.暑假的一天,“我”和爸爸在青岛赶海的
3.比喻我连着包了好几个…像残兵败
趣事。
将一样。
使文章更加生动形象。
识
字
第三单元练习
1神州谣
一、烧烤民族贝壳钱币
二、1.整齐教室里摆放着整齐的桌椅。
三、酸溜溜的橘子香喷喷的米饭
2.奔跑运动员在足球场上尽情地奔跑。
甜滋滋的糖葫芦
三、1.(1)A(2)C
五、1.除夕大年初一元宵节
2.领土物产矿产资源山河
2.穿骑看逛吃
3.我们的祖国,地大物博,山河壮丽
3.截然不同悬灯结彩4.老少
2传统节日
5.处处悬灯结彩,整条大街灯火通明。有
一、贴切街道扫地艾草
名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的是
三、天安门广场上,南来北往的游客有拍照的,
玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有
有参观的,热闹得不得了。
的是冰灯,还有的用麦苗做成一两条碧
四、1.三2.4街上的花灯可真多呀!
绿的长龙…家中也有灯:走马灯、宫
3.兔子鸽子龙龙只见一条长龙追
灯、纸灯,有的灯里面还有叮咚作响的小
着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,
铃铛呢…
龙的尾巴不停地摆动。
6.吃年夜饭、守岁、拜年、闹花灯、吃元宵。
3“贝”的故事
课
文
一、gǔbei sun zhen shi sui
8彩色的梦
三、困难难看好
一、liao ping yùning cong
四、1.颜色形状
二、彩色葱郁火红甜美蔚蓝可爱
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