第二单元-【新课堂】2022-2023学年二年级下册语文同步练习册(部编版)

新课堂同步练习册语文（人教版） 5雷锋叔叔，你在哪里 基础训练 一、给下面的字选择正确的读音，打“/”。 瓣(bàn pàn) 觅(mi ni) 需(xū Xǖ) 荆(jing jin 综合提升 二、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 冒：A.向外透，往上升 B.不顾 C.用假的充当真的 1.原来他是冒充别人来领奖的。( 2.荷花从这些大圆盘之间冒出来。( 3.三只猴子围成一团，冒雨开起了讨论会。( 0 思维拓)展 三、阅读课文片段，完成练习。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 10 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 1.写出下面词语的近义词。 四处—(）寻觅—(） 2.“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是 （）。 A.雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 B.雷锋叔叔时时处处想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。 6千人糕 基础：0线┐ -，看拼音，写词语。 lao dong tian caiguozhi _ wei dao 二，填量词。 )蛋糕—()孩子一()水 )糖一(_-)小溪一()树叶 新课堂同步练习册语文（人教版）二下 综合提升 三、用加点的词语写句子。 1.难道它的味道很特别吗？ 2.孩子急忙尝了尝，笑了。 思维拓)展 四、阅读短文，完成练习。 蜜蜂和蚂蚁 人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多 采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也 会哼唱：“我们的生活比蜜甜…” 蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一 早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回 窝；我们千的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜 蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不 通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡 嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想 问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不 课文 难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为 了人们…” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。 1.第一自然段共有 句话，它们之间是 关系。 2.填空。 蚂蚁忌妒蜜蜂的原因是 。蚂蚁想来 想去想不通的是 蜜蜂的勤劳是 ,蚂蚁勤劳为的是 ,从中看 出 3.文中有两个省略号，第一个表示 ,第二 个表示 4.从文中找出三个意思相同的词： 7一匹出色的马 基础训练一 一、看拼音，写词语。 bōwen jing se yi pi y iú ) ) ) ) 二、给下面的字加部首组成新字，再组词。 文( ) 京( ) 象( 求 ) 13 新课堂同步练习册语文（人教版） 二下 综合提升 三、按课文内容填空。 1.河水( )的，微风吹过，泛起( )。 2.路的一边是( ),( )的，非常( ),像 思维拓展 四、阅读短文，完成练习。 操场旁边的小木耳 昨天放学以后，我和小伙伴踢足球。在操场旁边捡球 时，我忽然发现稀疏的枯草中密密麻麻地长着一朵朵灰褐 色的“小花”，像一只只小耳朵。我伸手一摸，软绵绵、黏糊 糊的，采下来闻闻，还带着一股泥土味儿。咦，这是什么 呀？我从来没见过！ 我连忙采了一捧“小花”，去办公室问林老师。林老师接 过去仔细地看了一下，笑着说：“这是木耳。你想知道有关木 耳的知识吗？可以去图书室借书看看。” 听了老师的话，我马上去图书室借了好几本书。啊！ 我终于明白了，原来木耳是一种食用菌，喜欢生长在潮湿、 腐朽的树干上或者其他腐烂的植物上。这几天连续阴雨， 操场旁边的杂草落叶腐烂了，所以小木耳就长出来了。 R 课文 只要有心，玩耍中也能发现问题，学到知识！ 1.这篇短文共有( )个自然段。 2.写出下列词语的反义词。 仔细一( 潮湿一( 喜欢一( 软绵绵一( ) 3.读句子，回答问题。 在操场旁边捡球时，我忽然发现稀疏的枯草中密密 麻麻地长着一朵朵灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵。 (1)“小花”为什么要加双引号？ (2)这句话运用了什么修辞手法？把什么比作了什么？ 第二单元练习 一、给加点的字选择正确的读音，打“/”。 工程(cheng ceng)魔术(mém6) 饲养(sis) 演员(yǎnyan) 服务(wùwò) 营业(ying yeng) 二、照例子给下面的字加上不同的部首，组成新字再组词。 站（车站） 占 皮 采 沾（沾水） 15新课堂同步练习册语文（人教版） 部分参考答案 课文 第一单元练习 1古诗二首 一、休息满意邮递员碧绿 一、古诗儿童乡村碧绿 四、1.六春夏秋 三、1./2.×3.× 2.绿色的绿色的五颜六色 2找春天 3.