第12课 民族大团结-【优化课堂】2022-2023学年八年级历史下册教学课件（部编版）

背面文字从上到下，从左到右依次为：汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文 ◎第五套人民币上的少数民族元素——文字篇 高山族 满族 苗族 壮族 布依族 朝鲜族 瑶族 侗族 彝族 维吾尔族 回族 藏族 ◎第四套人民币上的少数民族元素——人物篇 　　铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 　　　——习近平中共十九大报告 各民族大团结 第四单元 民族团结与祖国统一 部编版八年级下册 第12课 民族大团结 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度； 2.认识民族区域自治制度的重要意义； 3.了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。 学习目标 1.原因: （1）从历史传统看，统一多民族国家的长期存在，是实行民族区域自治的历史渊源。 （2）从民族分布看，中国各民族大杂居、小聚居的状况,以及自然、经济、文化的多样性和互补性，是实行民族区域自治的现实条件。 （3）从民族关系看，在中华民族的格局中，各民族之间密切而广泛的联系是实行民族区域自治的经济文化基础。 张骞出使西域 孝文帝改革 一、民族区域自治制度 6 2.含义： 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 前提 分为自治区、自治州、自治县（旗） 自治权包括：民族立法权、文化、语言自主权、少数民族干部任用优先权等 一、民族区域自治制度 一、民族区域自治制度 2.含义： 民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 前提 自治权包括：民族立法权、文化、语言自主权、少数民族干部任用优先权等 分为自治区、自治州、自治县（旗） 1949年：确定 1954年：载入宪法 1984年：颁布实施 3、形成过程（法律依据）： 《中华人民共和国民族区域自治法》 《中华人民共和国宪法》 《共同纲领》 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 4、地位： 一、民族区域自治制度 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日 广西壮族自治区 1958年3月5日 西藏自治区 1965年9月9日 （最晚的） ① ② ③ ⑤ 新疆维吾尔族 自治区 1955年10月1日 ④ 我国第一个省级少数民族自治区 我国设立了三级民族区域自治机构： 自治区、自治州、自治县（旗） (5个) (30个) (120个) 一、民族区域自治制度 材料一：在中国这个民族大家庭中,我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展,共同的繁荣。 —— 周恩来 材料二：中华人民共和国各民族一律平等……国家根据各少数民族特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 —《中华人民共和国宪法》 1、体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神 2、有利于维护民族团结，巩固国家统一、促进民族发展。 材料三： 我国实行民族区域自治制度有何意义？ 3、为实现各民族共同繁荣奠定基础。 少数民族在“两会”中参政议政 一、民族区域自治制度 新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路 佤族原始时代的生活方式 凉山彝族奴隶社会博物馆 西藏农奴 二、共同繁荣发展 1.背景：　 新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。 措施 具体表现 结果 进行民主改革和社会主义改造（政治上） 加强少数民族地区的经济建设（经济上） 重视少数民族文化的保护与发展（文化上） 西部大开发战略（国家战略上） 兴边富民行动 （国家战略上） 废除剥削和压迫 翻身做主人，迈入社会主义社会 二、共同繁荣发展 ◎阅读教材第62-63页，将下列表格补充完整。 （1）政治上：在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，废除剥削和压迫 佤族人民的生活 彝族人民的生活 藏族人民的生活 二、共同繁荣发展 采取许多优惠政策，加强少数民族地区的济建设，促进各民族共同繁荣发展。 阅读材料，说说为了实现共同繁荣发展，党和政府采取哪些措施？ 二、共同繁荣发展 经济上： 15 表现