第1单元 3 安塞腰鼓（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二语文同步导学案（部编版）

八年级人教语文 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第一单元 3　安塞腰鼓 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 1．感知安塞腰鼓的特点，理解其中所蕴含的民俗文化的意义和价值。2．体会文中所表达的热烈、豪放的情感，感受“一群茂腾腾的后生”所代表的西北高原人民的蓬勃生命力。3．体会文中多种修辞手法综合运用的效果。4．强化朗读训练，读出抒情散文的诗意。 返回目录 学习目标 学习目标 自主预学 返回目录 3　安塞腰鼓 思维导图 字词突破 返回目录 自主预学 思维导图 返回上级 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的yán jùn(　　)的思索。 (2)火花一样，是闪射的tónɡ rén(　　)；斗虎一样，是强健的风姿。 (3)它zhèn hàn(　　)着你，烧灼着你，威逼着你。 (4)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使tián jìnɡ(　　)的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得kànɡ fèn(　　)了。 (5)使人想起：huì àn(　　)了又明晰……尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù(　　　　)！ 返回目录 字词突破 返回上级 自主预学 严峻 瞳仁 震撼 恬静 亢奋 晦暗 大彻大悟 (6)容不得shù fù(　　)，容不得jī bàn(　　)，容不得bì sè(　　)。 (7)那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟pánɡ bó (　　)的能量！ (8)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切rǒnɡ zá(　　)的观众的心上。 (9)fú shè(　　)！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… (10)耳畔是一声miǎo yuǎn(　　)的鸡啼。 (11)当它jiá rán ér zhǐ (　　　　)的时候，世界出奇地寂静。 (12)每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人 tàn wéi ɡuān zhǐ (　　　　)。 返回目录 返回上级 自主预学 束缚 羁绊 闭塞 磅礴 冗杂 辐射 渺远 戛然而止 叹为观止 2．词义理解。 (1)惊心动魄：_______________________________ (2)叹为观止：_______________________________ (3)烧灼：__________________________________________________ (4)亢奋：________________ (5)____________：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 (6)____________：安静、宁静。 (7)____________：①感情上放得下；无动于衷(多用于否定式)；②不能控制自己的感情。 (8)____________：声音突然中止。 返回目录 返回上级 自主预学 形容使人感受很深，震动很大。 赞美看到的事物好到了极点。 烧、烫，使受伤。文中比喻安塞腰鼓强烈地感染着观众。 极度兴奋。 辐射 恬静 忘情 戛然而止 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A．只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。 B．《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。 C．垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。 D．这支乐曲旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。 【解析】A.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟；B.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大；C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。与语境不符；D.戛然而止：声音突然中止。 返回目录 返回上级 自主预学 C 4．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 B．这腰鼓使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。 C．三班能够流畅背诵《安塞腰鼓》的同学超过三十多人，比起四班来可是强多了。 D．通过观看腰鼓表演，使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。 【解析】B.删去“却”；C.删去“三十”后的“多”；D.删去“使”。 返回目录 返回上级 自主预学 A 返回目录 整体把握 贯通文意 揣摩细节 3　安塞腰鼓 1．安塞腰鼓是陕北传统民间舞蹈，起源于春秋以前，表演时可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，表现力极强，令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录。本文题目直接交代了________________，又是____________