第5课 大自然的语言（练习）-2022-2023学年八年级语文下册同步精品课堂（部编版）

第5课 大自然的语言 基础篇 一、单选题 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　） A．褶（zhě）皱 翩然（piān） 孕育（yùn） 娓娓道来（wěi） B．萌发（méng） 荣枯（kū） 悬殊（shū） 销声匿迹（nuò） C．簌簌（sù） 仪器（yì） 物候（hòu） 风雪载途（zǎi） D．连翘（qiào） 苏醒（xǐng） 海棠（táng） 草长莺飞（zhǎng） 2．下面句子中加点的词语使用不正确的一项是(　　) A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。 B．寒冬腊月，屋外一片衰草连天，大兴西瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。 C．在风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长。 D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，周而复始。 3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　） 几千年来，劳动人民______了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在________要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民______它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，_________，草长莺飞，都是大自然的语言。 A．懂得 传语 注意 花香鸟语 B．知晓 喧闹 掌握 莺歌燕舞 C．掌握 警示 倾听 莺歌燕舞 D．注意 传语 懂得 花香鸟语 4．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（　　） A．原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。改句：突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。 B．原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。改句：这样看来，大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。 C．原句：难道你不知道吗？牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。改句：牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。这是你应该知道的呀！ D．原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了；密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。 5．本课《大自然的语言》的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是（　　） A．物候现象的成因——对农业生产的意义——物候现象的特征——研究意义 B．物候现象的特征——决定的因素——对农业生产的意义——决定意义 C．物候现象的特征——对农业生产的重要性——决定因素——研究意义 D．大自然的现象——物候现象的特征——物候现象的成因——研究意义 6．下面句子中，画线部分有语病的一处是 （　　） A．湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人类最美妙的文章和乐章。 B．但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。 C．天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美好的图画。 D．而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 7．下列句子顺序排列正确的一项是（　　） ①据推算，我国种大豆的历史至少有四五千年了。 ②我国是大豆的起源地。 ③古代把大豆叫作“菽”，秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。 ④在许多新石器时代遗址中，都发现大豆的残留印痕。 ⑤许多古书中也有关于大豆的记载。 ⑥也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。 A．②⑥④⑤③① B．①③⑤④②⑥ C．②⑥⑤③④① D．①⑤③④②⑥ 8．下列说法有误的一项是(　　) A．《大自然的语言》是一篇科学小品文，其作者是气象学家、地理学家竺可桢。 B．阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家。他的《恐龙无处不有》 一文从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。 C．《大雁归来》的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德，其代表作是《沙乡年鉴》。 D．《时间的脚印》是一篇科普文，让我们了解了岩石的功能——记录地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。 提升篇 二、现代文阅读 9．阅读下文，回答问题 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第