第8单元 习作：漫画的启示(课件)【绘本课堂】2022-2023学年五年级下册语文(部编版)

五年级下册·8单元 习作 漫画的启示 PPT 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT习作8-1 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 了解漫画，引入课题 PPT习作8-2 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 请回忆一下自己读过的漫画，说说你对漫画的认识。 PPT习作8-3 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 4 请回忆一下自己读过的漫画，说说你对漫画的认识。 PPT习作8-4 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 漫画书由一系列的小故事组成，这些小故事有搞笑的，有催泪的……特别吸引人。我们在读漫画时要仔细观察漫画，读懂其中隐含的意思。 我最喜欢读漫画书了，这些书图文并茂，比单纯的文字书有意思多了。而且漫画的内容十分丰富，画面中有人物、事物，还有提示语。 我们在五年级上册第二单元接触过漫画，我对漫画有了初步的了解。我知道有些漫画具有讽刺性，折射出了社会上的一些不良现象，因此我们读漫画时不仅要关注漫画内容，还要联系生活，这样才能真正读懂漫画。 5 这两幅漫画和你平时看到的漫画有什么不一样？ PPT习作8-5 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 （图）华君武 6 这两幅漫画和你平时看到的漫画有什么不一样？ PPT习作8-6 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我平时看的漫画书都以讲小故事为主，而这两幅漫画虽然画面少，但背后的含义却十分丰富，反映了一些不良现象，具有讽刺意味。 我平时看到的漫画虽然有文字提示，但一般都是故事情节或人物对话，没有标题，这两幅漫画都有标题。 7 PPT习作8-7 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的图画，画家通过各种手法，讽刺、批评或是表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。 8 习作：漫画的启示 PPT习作8-8 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 明确习作要求 PPT习作8-9 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 10 阅读教材上的习作内容， 了解本次习作的要求。 PPT习作8-10 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 11 PPT习作8-11 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 你读出了习作的哪些要求？ 12 PPT习作8-12 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 习作要求 ·仔细观察漫画，理解漫画的内容，并说出其意味深长 之处。 ·借助标题或提示语，联系生活中的人或事，写出从漫 画中获得的启示。 ·习作要按一定的顺序，先写清楚漫画的内容，再写出 自己的思考。 ·习作范围灵活：可以从教材给出的两幅漫画中选择一 幅来写，也可以写其他漫画。 ·习作完成后，与同学互换，交流修改意见。 13 03 读懂漫画， 明确意图，交流启示 PPT习作8-13 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 14 PPT习作8-14 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一、观察第一幅漫画，读懂 图意，思考漫画含义 15 PPT习作8-15 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ·读图画。按照一定的顺序观察画面，弄清漫画中都画了哪 些内容，不遗漏。 ·读文字。关注漫画中出现的文字，如标题、人物语言，思 考其社会背景，或是揭示的中心等。 要求 16 第一幅漫画描绘了怎样的情景呢？请用自己的话简单介绍一下。 PPT习作8-16 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 17 PPT习作8-17 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 这幅漫画中，画面中间是一棵刚栽种好的小树苗，旁边有两个人，地上有一把铁锹。一个人拿着水壶来为小树浇水，另一个人坐在小树下面。漫画左下方有两行文字，是画中两人之间的对话。拿水壶的人问：“你干什么？”坐着的人回答：“等着乘凉。” 18 铁锹、小树苗和滴水的水壶之间有什么关联？ PPT习作8-18 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 19 铁锹、小树苗和滴水的水壶之间有什么关联？ PPT习作8-19 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 观察漫画可知，地上的铁锹、带着嫩叶的小树苗暗示小树苗是刚栽种下的，滴水的水壶则说明小树苗需要灌溉，从侧面反映出小树苗还需要很多年才能长大。 20 坐在树苗下的人的行为和漫画中的对话有什么关系？ PPT习作8-20 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 21 坐在树苗下的人的行为和漫画中的对话有什么关系？ PPT习作8-21 五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 从漫画中很明显就可以看出来，坐在树下的那个人懒惰，拎着水壶的人勤劳，对话中的“等着乘凉”直接点出了这一点。图中两个人的行为形成了鲜明的对比