第8单元 手指(教案)【绘本课堂】2022-2023学年五年级下册语文(部编版)

小学生 绘本课堂 教材知识逐解·学科素养提升 教案 第4版 五华级下册 语文 开期出版社 68单元 配派作号相关资源) 近本深望 手指 乐所经子 绘电 备课统筹表 备课项 完成 情况 各港·研读本课教村和流策，了解发李日行和学情。 雅备，下我吓T课种，学习单、音领等漫尊，根怒花宇需委选用 认识"设、试”子13个生于，会写“得.换”子15个牛.会”得 教学目标 折、族站”普9个问话 优说出六持播的交态，性格，作州，并由此状想到生活中类假的人 儿体荣学过理参见粒学设“ 起点：学生已经学过课文《合》，对本子说风魂、幽双的语言风 来 22 学情分标 格并不百生。 重排点：能就止大姆指脸婆态，社格，作用，并出此视列生沿中 课 类标的人 对 税习任好 徒州《说时书》，板时本深译文半鸿。 化用《午城网诈：，丁解更多的课文有关的知识。 果堂冻习 光成《志习卡》中“课内着查益”的第1通 染后作业 定成《诈习考》中“基赠诈习素1”和“基赠诈习紫2”的第1、2题 能规出降大得松外他四极指的转京及各自的督州 泥你会落文有的既烧，升花饰渺表说止风稳的品与 教学目标 纶出文中的食治、中沿、无名指和小指张想到三沿中类惊的人，使 得里站才有力量的该型。 能仿限深文的录达特点，从人的五官中选一个，写一税话。 具体长野过？多见“找净设计 第 重点：能依会误文语亡的风施，并能将抄表现出其建的语的。 能出文中的食榴、中榴、元名指和小指民担到生活中类似的人 学州分析 懂得团能才有力量的道理， 时 难点能出文中的管指，中箱，无名指和小指民把到生活中奥叔的人 亚袋团结才有力登的道球 课常渐习 定成《花习书》中“课内哥查素”的第2-5照。 完成《花号书》中的“梁后地习卷” 果后作业 究成《柒可卡？中“基贴练习整2”的第3题 瓶号后务讲是第3渠《童牛的发现：的“各课统乐表”。 $ 倍 收本深 课文研读 拓民资料 本子恺(1898一1975)，汾江期乡入，中司屈家、文学家、 美术和音乐方家，中回现代漫画的弃祖。他早年师从李叔同， 学习绘西、音乐，1921年赴日本超学。继按学习按西和青乐。 1924年。卡十恺以"漫”为趋，在披列上发表西作。著有漫 画聚卡子范爱西子、散文纸绿燥堂随笔。十子恺的箕文既 真白然，义》梗横生。俞平伯先生食评价丰子第的微西“如网一 片片落英。会著希人问的情味”，这句话用点他的散文小品上同 朴合道 丰子性 （更多火于于护的为以样克《个证因读)》 布局谋篇 分 总 第1白然段 第2-5日然及 克6自然限 总起全文，光出一只于上的工 H珠描写工拟于指的密 总结全文，闲明道平一材 枢手指各有所长，各有所领 态、作用和件条。 结有成。 第2自绘段：介绍 第3自然段：介绍 第4白然胶：介绍 第5自然段：介绍 人批指的密态 食指的空态、性格 中当的密态、性格 七名指和小指的姿 格、作用 作用。 作用。 态、性格。作用， 备课资源 手指 外形特点 性格特点 作用 生希中相似的人 形秋不美、身体婕味、最牛吃告、及服桑 热住袋身，版生术，樱 未川、环卫工 大报指 位.五、顶位重物、韶书 头大彩、构造简单就。不争名见利 页，散电龄 人、建新工人 婆态不其池三滑锅不光出力。还微于 静动笔行、打电活，滋 常，打是克直鉴裤的 清防队贡，匙生 食指 里险，不的设简 伦找、，打靠意、拧露此 蛋硬的熊条 新拉，权敏 辉包扣￥ 保险家 中指 润就晨堂皇。个学最干浩不出办、养单 干治时落为法村其绵 航修干形 寄、女线化爱 处先、爱第星架 子控 无名指 航力薄转。隆兰的语苏 和舞篇计，在其他工作 美些没有实力的 小特指 体壶秀面，样下可爱 中是其勉子超的肃斯 (然早水分为参常等爱，艺有浅辛习牛见城野资要) 培 本深 文本详解 手指 总（第1自然较）：开门见山，相出一只于上的五根于指各有所长，各有所短 目我们每个人，都随时随地随身带若十根手指，永不离身：一只手 上的根于指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 自名的货化7资他人防质内数是线的楼成的作女以水玉于 经解菲1白然段法就一共子上的五是手批晏在不和性游参不相可，各布所长，各有所短 分1第2-5白然段)：分别介绍五根手指的婆旅和性格 22 在 日大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮 拇 而胖，头大而肥，构造简单。比人家少一个关节 夏这二年水开关吗句诗了大特指的婆态一身体后休、头大 而院、将造酒单。一报于超，在桥家笔下，爱了有头有身休的人 出聚民遵的写法让大摇指鲜明的形象欲然就上： 而 但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦， 香A战山子香诉成们大排指的格一最箭此若。“地”指大导溶，川"他”朵动呼大择指， 是把大棉指当作一个人来对背，蕊亲切，文风施， 却叫他相带铁住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出