第六章 第三节 重力（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春八年级下册初二物理同步导学案（沪粤版）

八年级物理(沪粤)下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第六章 力和机械 6.3 重力 目录 03 新知生成 02 新知引入 04 课堂过关 01 内容标准 内容标准 返回目录 重力 内容标准 1.通过常见事例或实验，了解重力，认识重力的作用效果. 2.能用公式G＝mg计算有关问题． 返回上级 返回目录 新知引入 返回目录 重力 新知引入 思考：熟透的苹果为什么会落地？抛出的石块为什么最终也会落地？自然界的水为什么总是从高处向低处流？地球表面的空气为什么不会跑到太空去？月球为什么会绕着地球转动？我们的生活跟力息息相关，这些现象也是跟力有关吗？ 因为，地球对地面附近的 物体都有 作用，物体因地球的吸引而受到的力，我们称之为重力． 返回上级 返回目录 返回目录 新知生成 重力 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 新知生成 新知归纳：(1)重力产生的原因是物体受到地球的吸引作用，所以重力的施力物体是地球．(2)重力用字母G来表示． 例1 (生活情境)如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是 (　 ) A.河水不往低处流动 B.水壶中的水将无法倒入口中 C.不能用弹簧测力计测拉力 D.物体都变轻了 返回上级 C 知识点1 重力的产生 返回目录 新知生成 6.3.1 (航空航天)2020年12月17日凌晨携带着2 kg珍贵月壤的嫦娥五号返回器穿过大气层后落向地面，这是因为它受到 .的作用，这个力的施力物体是 . 返回上级 重力 地球 学习点拨：地球表面的物体受到地球吸引产生重力，月球表面的物体也会受到月球吸引产生重力． 返回目录 新知生成 知识点2 重力的方向 1.合作探究：①观察物体自然下落的路径(物体不能太大太轻，容易受空气阻力的影响)．②用细线悬挂一块橡皮，橡皮静止时，观察细绳的方向，发现细绳总是 的，再把细绳靠近墙壁，发现墙壁的方向与细线 ．取下橡皮，悬挂其他物品再进行观察． 细线所在的直线可视为重力的作用线，可见，重力的方向是竖直(与水平方向垂直)向下的． 思考：能否利用上面的方法②检查窗台是否水平？ 2.新知归纳：(1)重力的方向总是 的．(2)应用：铅垂线、水平仪等． 返回上级 竖直向下 平行 可以(参考水平仪) 竖直向下 返回目录 新知生成 例2 以下是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是 （ ） A. B. C. D. 6.3.2(HY教材母题)如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 （ ） A.右面高，左面低　　　　　 　　　　　 B.左右相平，前高后低 C.左面高，右面低　　　　 D.左右相平，前低后高 返回上级 B C 学习点拨：1.重力的方向是竖直向下，指向地面. 2.与重力相垂直的直线就是水平线． 返回目录 新知生成 知识点3 重力的大小 1.合作探究：橡皮、书本、书包都受到重力的作用，分别拿起它们，感受一下有什么不同，同学们觉得重力的大小跟什么有关系呢？完成课本P15的活动2. 实验表明：物体的 越大，它所受的 越大，而且成 比关系． 2.新知归纳：(1)重力的大小：物体的重力跟它的 成正比，关系式为G＝mg，常取g＝9.8 N/kg.(2)g＝9.