04 灯笼-2022-2023学年八年级语文下册同步随堂精品课件

生查子·元夕 宋·欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。 4 灯笼 ——吴伯箫 作者简介 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人。散文家、教育家。善于将平凡小事放在历史与现实交映的背景下。抗战时期创作了许多散文，《灯笼》是其中之一；1938年4月辗转抵达延安参加革命。著有《吴伯箫散文选》。 代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》等。 写作背景 本文写于20世纪30年代中期，正值抗日战争时期。“九一八”的炮火不仅震碎了祖国壮丽的河山，也击破了无数文人的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟然采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑。 在这一背景下，作者写下了散文《灯笼》，含蓄地表达了自己保家卫国的情怀和时代担当。 争讼 领域 斡旋 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 熙熙然 暖融融 马前卒 人情世故 sòng wò wǎng yù mù mù qiāng tuì liáo xī róng zú shì gù 读读写写 溺炕（ ） 恐吓（ ）　 神龛（ ） 犬吠（ ） 磷火（ ） 闹嚷嚷（ ） 司马懿（ ） 乡绅（ ） 垂珠联珑（ ） 幽悄（ ） 霍骠姚（ ） 灯笼（ ） niào hè kān fèi lín rānɡ yì shēn lónɡ qiǎo piào 字音字形 dēng long 神龛（shén kān ） 词语解释 垂珠联珑 吹角连营 斗方大字 马前卒 人情世故 张灯结彩 悬挂、装饰有连串珠玉宝石。形容宅第的奢华。 各个军营里接连不断地响起号角声。 文中指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。 旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 为人处世的道理。 张挂彩灯、彩带等。形容场面喜庆、热闹。 请同学们朗读文章，并思考，文中统领全文的句子是哪句？ 统领全文的句子 真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。 ——2段末句 这篇文章，全是作者的回忆，全是与灯笼结缘的回忆。请同学们仔细通读全文，思考作者具体写了哪些与灯笼结缘的事。 提示：请以“围绕灯笼，本文既写了 ，又写了 。”这一句式来说说。 示例：围绕灯笼，本文既写了陪祖父走夜路，也写了妈妈送我上灯学，给我宵夜。 围绕灯笼，本文既写了乡俗还愿在村口挂红灯，又写了元宵节玩灯看灯。 围绕灯笼，本文既写了族姊远嫁大送大迎，又写了用朱红在纱灯上描宋体字时我的喜悦。 围绕灯笼，本文既写了宫灯上的装饰，又写了塞外点兵。 第10段是写宫灯上的装饰吗？作者重点想写什么？联系下文思考为什么？ 宫灯的故事。 重点表现献帝的悲哀。 第十一段写的是战场上的灯笼，与家国相关了。 背景链接： 作者出生并成长于山东的一个乡村；在曲阜读书时受“五四”运动影响，参加罢课、查日货、宣传民主与科学等活动；1925年考入北京师范大学，开始文学创作；1930年代在山东当老师，创作了很多散文，《灯笼》是其中之一；1930年代末赴延安参加革命。 吴伯箫——报君黄金台上意，提携玉龙为君死。原为祖国的美好和平的明天而奋斗不止。 第10-11段： 围绕灯笼，本文既写了献帝悲哀，又写了军营灯笼。“你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。”用灯笼侧面表达了作者欲报效国家、战场上冲锋陷阵保家卫国的愿望。 小结：与灯笼结缘的故事 祖父夜行 慈母之爱 乡俗还愿 元宵张灯 族姊远嫁 朱红描字 献帝之哀 灯笼下马前卒 融情于景是散文的重要写作手法。请读第3-11段，仔细品味，去寻找景与物之间蕴含着的作者的丰厚情感。 3段：记得，做着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮么？ 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 充满作者陪祖父夜行时的情味。 对往日静穆生活的怀念。 5段：自从远离