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8年级数学(人教)下册
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第十六章 二次根式
第4课时 二次根式的除法
目录
02
B组(能力特训)
01
A组(基础达标)
03
C组(素养提升)
A组(基础达标)
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第4课时 二次根式的除法
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A组(基础达标)
A
D
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A组(基础达标)
B
C
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A组(基础达标)
2
3
D
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A组(基础达标)
x
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B组(能力特训)
第4课时 二次根式的除法
A.x≥0且x≠2 B.x≥0
C.x>2 D.x≥2
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B组(能力特训)
C
C
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13.(2021·邵阳)如果ab>0,a+b<0,那么下面各式不正确的是( )
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B组(能力特训)
D
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B组(能力特训)
返回上级
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C组(素养提升)
第4课时 二次根式的除法
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∴6≤x<9.
又∵x是奇数,∴x=7,
C组(素养提升)
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C组(素养提升)
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17
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
1.(2021·许昌)计算÷=( )
A. B.
C. D.
2.可把化简为( )
A. B.
C. D.
3.若÷△=,则△表示的值是( )
A.2 B.
C.3 D.
4.计算÷的结果是( )
A. B.
C. D.
5.计算:= .
6.(2021·河池)计算:÷= .
7.(2020·肇东)把化简后得( )
A.4b B.
C. D.2
8.(2021·上海)计算:÷= .
9.(数学情景)已知长方形的面积是48 cm2,其中一边的长是 cm,则该长方形的周长为 cm.
10.(2021·上海)计算:÷2= .
20
11.(2021·鞍山)能使等式=成立的x的取值范围是( )
12.如果ab>0,a+b<0,那么下列各式:①=;②·=1;③÷=-b.其中正确的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.3
A.=-a B.×=1
C.÷=-b D.=
14.先化简,再求值:÷,其中x=4.
解:原式=÷
=
=,
当x=4时,原式==.
15.(创新题)已知=,且x为奇数,求:(1+x)·的值.
解:∵=,
∴
∴原式=(1+x)·
=(1+x)·
=
=
=2.
$