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8年级数学(人教)下册
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第十六章 二次根式
第3课时 二次根式的乘法
目录
02
生成新知
01
预备知识
03
课堂过关
1.了解二次根式的乘法运算法则;
2.会用二次根式的乘法运算法则进行简单的运算.
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内容标准
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预备知识
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第3课时 二次根式的乘法
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预备知识
6
6
20
20
42
42
72
72
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生成新知
知识点1
知识点2
第3课时 二次根式的乘法
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知识点1
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二次根式的乘法法则
a≥0,b≥0
2.(人教八下P6)计算:
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生成新知
解:原式=3.
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生成新知
B
2
5
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生成新知
5.将上面的二次根式的乘法法则反过来,就得到: =________,其中a,b的取值范围是____________.
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知识点2
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生成新知
二次根式的乘法法则的逆用
a≥0,b≥0
注意:在本章中,如果没有特别说明,所有的字母都表示正数.
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生成新知
6.(人教八下P7)化简:
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7.化简:
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解:原式=77;
解:原式=15;
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8.化简:
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生成新知
解:原式=21;
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课堂过关
基础关
能力关
素养关
第3课时 二次根式的乘法
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课堂过关
基础关
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16
20
11.计算:
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24
-0.18
12.计算:
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课堂过关
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课堂过关
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13.(数学情景)设长方形的面积为S,相邻两边分别为a,b.
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能力关
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素养关
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解:∵BC=4,AC=5,AB=6,
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30
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
计算:(1)×=________,=________;(2)×=________,=________;
(3)×=________,=________;(4)×=________,=________.
1.由预备知识可得:一般地,·=________,其中a,b的取值范围是___________.
(1)×;
解:原式=;
(2)×.
3.计算:×的结果是( )
A. B.4
C. D.2
4.计算:(1)×=________;
(2)××=________.
推广:··=.
·
解:原式=2ab.
(1);
解:原式=×=4×9=36;
(2).
(1);
(2);
解:原式=3;
(3);
(4);
解:原式=3;
解:原式=4bc.
(5);
(6).
解:原式=2;
(1);
(2)×;
解:原式=7;
解:原式=x.
(3)3×2;
(4)×.
解:原式=30;
9.计算:×=________.
10.计算:×=________.
16
(1)×=________;
(2)(-3)×(-4)=________;
(3)-2×=________;
(4)××=________;
(5)××=________.
4
解:原式=-3;
(1)×;
(2)×(-);
解:原式=2×3=18;
解:原式=××=3×8×=24.
(3)××;
(4).
解:原式=3×2×5=30;
(1)已知a=,b=,求S;
解:∵a=,b=,
∴S=ab=×=2×2=4;
(2)已知a=2,b=3,求S.
解:∵a=2,b=3,
∴S=ab=2×3=10×12=120×2=240.
14.(追溯传统文化)阅读与计算:古希腊的几何学家海伦,在他的著作《度量》一书中,给出了下面一个公式:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记p=(a+b+c),那么这个三角形的面积为:S△ABC=(海伦公式).若△ABC中,BC=4,AC=5,AB=6,请利用上面的公式求出△ABC的面积.