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八年级数学(北师)下册
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第十一章 三角形
第1课时 等腰三角形(1)
第一章 三角形的证明
A组(基础达标)
1.如图,△ABC≌△DEC,点E在AB边上,∠B=70°,则∠BCE的度数为( )
A.30° B.40° C.45° D.50°
第1题图 第2题图
2.如图,AD是△ABC的中线,若AB=AC=5,BC=6,则AD的长为( )
A.4 B.3 C.2 D.2
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第1课时 等腰三角形(1)
B
A
3.(创新题)如图,点A、B分别在直线a、b上,且直线a∥b,以点A为圆心,AB长为半径画弧交直线a于点C,连接BC,若∠2=65°,则∠1=( )
A.75° B.65° C.50° D.25°
4.若等腰三角形的一个底角比顶角大15°,则顶角的度数为________.
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第1课时 等腰三角形(1)
C
50°
B组(能力特训)
5.如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,则AC边上的高BD的长为( )
A.4 B.4.4 C.4.8 D.5.
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C
第1课时 等腰三角形(1)
6.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD、BE相交于点H,AE=BE.
(1)求证:△AEH≌△BEC;
(2)若AH=4,求BD的长.
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(1)证明:∵AD⊥BC,∴∠DAC+∠C=90°.
∵BE⊥AC,
∴∠EBC+∠C=90°,
∠AEH=∠BEC=90°,
∴∠DAC=∠EBC,
在△AEH与△BEC中,
∠EAH=∠EBC,
AE=BE,
∠AEH=∠BEC,
∴△AEH≌△BEC(ASA);
第1课时 等腰三角形(1)
(2)解:∵△AEH≌△BEC,
∴AH=BC=4.
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BC=2BD,
∴AH=2BD=4,
∴BD=2.
C组(素养提升)
7.如图,在△ABC中,∠ABC=70°,AB=AC=8,D为BC中点,点N在线段AD上,NM∥AC交AB于点M,BN=3.
(1)求∠CAD的度数;
(2)求△BMN的周长.
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第1课时 等腰三角形(1)
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第1课时 等腰三角形(1)
(2)∵NM∥AC,
∴∠ANM=∠CAD,
又∵∠CAD=∠BAD,
∴∠ANM=∠BAD,
∴AM=NM,
∴△BMN的周长=MB+BN+NM=AB+BN=8+3=11,
∴△BMN的周长为11.
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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第十一章 三角形
第2课时 等腰三角形(2)
第一章 三角形的证明
A组(基础达标)
1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以B为圆心,BC的长为半径画弧,交AC于点D,连接BD,则∠ADB=( )
A.100° B.105° C.110° D.115°
第1题图 第2题图
2.如图,在△ABC中,AB=AC,点D为AB边上一点,且AD=CD=BC,则∠A的度数为( )
A.38° B.36° C.32