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八年级数学(北师)下册
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课件使用说明
第十一章 三角形
第1课时 等腰三角形(1)
第一章 三角形的证明
目录
02
生成新知
01
预备知识
03
课堂过关
1.证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等;
2.探索并证明等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等;底边上的高线、中线及顶角平分线重合.
内容标准
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第1课时 等腰三角形(1)
预备知识
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第1课时 等腰三角形(1)
1.回顾:(1)等腰三角形的两个底角 ;
(2)等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高 .
(也称“________”)
2.如图,若∠BAC=∠BAD,∠ACB=∠ADB,则△ABC≌△ABD,判定的依据是________.
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预备知识
第1课时 等腰三角形(1)
相等
重合
三线合一
AAS
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生成新知
知识点1
知识点2
知识点3
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第1课时 等腰三角形(1)
1.(1)全等三角形的判定定理:
SSS、 、 、 ;
(2)三角形的内角和等于 ;
(3)全等三角形的对应边 ;对应角 .
知识点1 全等三角形的性质定理及判定定理
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第1课时 等腰三角形(1)
SAS
ASA
AAS
180°
相等
相等
2.(原创题)如图,已知点E、F在BC上,∠A=∠D,BE=CF,∠B=∠C,
求证:AF=DE. (不使用“AAS”证明)
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第1课时 等腰三角形(1)
证明:∵∠A=∠D,∠B=∠C,
∴∠AFB=∠DEC(三角形的内角和等于180°),
又∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF,即BF=CE,
在△ABF和△DCE中,
∠AFB=∠DEC,
BF=CE,
∠B=∠C,
∴△ABF≌△DCE(ASA),
∴AF=DE.
小结:要证明两条线段或两个角相等,先证两个三角形在全等,再根据全等三角形的性质可得.
3. 【例】(北师八下P3)如图,在△ABC中,AB= AC,求证:∠B=∠C.
定理:等腰三角形的两底角相等简述为等边对等角.
几何语言:∵AB=AC,∴∠B=∠C.
知识点2 等腰三角形的性质定理
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生成新知
证明:如图,作中线AD,
在△ABD和△ACD中,
AB=AC,
BD=CD,
AD=AD,
∴△ABD≌△ACD(SSS),
∴∠B=∠C.
第1课时 等腰三角形(1)
4. 在等腰△ABC中,AB=AC,若∠A=70°,则∠B的度数是( )
A.40° B.55° C.60° D.70°
5. 在等腰△ABC中,∠A=70°,则∠B的度数为 .
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第1课时 等腰三角形(1)
B
55°或70°或40°
6. 【例】在第3题中,线段AD具有怎样的性质?
显然:根据△ABD≌△ACD,
可得AD⊥ ,
∠BAD= .
7.如第6题图,“三线合一”
几何语言:
(1)∵AB=AC,∠BAD=∠CAD,∴ , ;
(2)∵AB=AC,AD⊥ BC,∴ , ;
(3)∵AB=AC,BD=CD,∴ , .
知识点3 等腰三角形中“三线合一”
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BC
第1课时 等腰三角形(1)
∠CAD
AD⊥BC
BD=CD
∠BAD=∠CAD
BD=CD
∠BAD=∠CAD
AD⊥BC
推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合.
8.【例】如图,AB=BC,BD平分