（精练Word）08专题八 课内文言文阅读（精练本）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东泰安中考语文（五四学制）

专题八　课内文言文阅读 【题型解读】 1．理解文中重要实词的含义。 2．理解常见虚词在文中的含义和用法。 3．能够辨识文言特殊句式并正确翻译文中的句子。 4．能够理解文章的主题与作者表达的情感。 5．能够分析关键语句在表情达意上的作用，感受精彩语句的妙用。 做 真 题 一、(2022·泰安)阅读下面的文字，完成问题。 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是(　　) A．其如土石何　　　 安求其能千里也 B．汝心之固 固国不以山溪之险 C．何苦而不平 必先苦其心志 D．惧其不已也 是亦不可以已乎 2．下列对各句的句式判断错误的一项是(　　) A．甚矣，汝之不惠！(倒装句) B．子又生孙，孙又生子。(判断句) C．帝感其诚。(被动句) D．一厝朔东，一厝雍南。(省略句) 3．下列对选文的理解错误的一项是(　　) A．愚公“聚室而谋”说明他对移山底气不足，在大家“杂然相许”后才信心大增。 B．智叟作为旁观者，对愚公移山“笑而止之”，这种笑是嘲笑，是轻蔑，既傲慢又武断。 C．选文第一段极言山之高大，是为下文写移山、负山等情节作铺垫，衬托愚公决心之大。 D．采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，这反映了古代劳动人民的美好愿望。 4．下列对选文的赏析错误的一项是(　　) A．“愚公”中的“公”是敬称；“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情倾向。 B．选文随着情节的发展，人物形象愈加突显，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，给读者留下了深刻的印象。 C．文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外，还突出了愚公移山鲜有人助，势单力薄，增加了愚公移山的悲剧色彩。 D．选文告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。 二、(2021·泰安)阅读下面的文字，完成问题。 河中石兽 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1．下列句子中加点的词语解释有误的一项是(　　) A．阅十余岁。　　　　 阅：经过 B．求之下流，固颠。 固：坚固 C．求之地中，不更颠乎？ 颠：颠倒 D．如其言，果得于数里外。 如：依照 2．下列句子补写出的省略成分错误的一项是(　　) A．(僧)以为顺流下矣。 B．(坎穴)渐激渐深。 C．如是再啮(石兽)，石又再转。 D．求之(于)下流。 3．下列对选文的理解错误的一项是(　　) A．寺僧“求二石兽于水中”而未得，是因其未深思熟虑而盲目行动。 B．“物理”只能被讲学家掌握，所以讲学家有了嘲笑别人的资本。 C．讲学家认为石兽“湮于沙上”，是因为他空谈事理，“据理臆断”。 D．选文第三段连用两个“必”字，写出老河兵富有经验且自信。 4．下列对选文的赏析错误的一项是(　　) A．选文四处问句皆为反问句，加重了语气，引发了思考。 B．选文语言平易，简洁生动，善在叙述中制造波澜，平而不板，寓意于事。 C．选文末句运用了议论的表达方式，表明了作者的观点。 D．选文详写老河兵的推断，说明他抓住了水性的特点才作出了正确判断。 三、(2020·泰