内容正文:
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2023/2/20
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一、少年正是读书时(七上第四单元)
内容 资料一:有关机构公布的国民阅读指标数据
1.国民图书阅读率指标
2.国民纸质图书阅读量指标
资料二:个人阅读状况调查问卷
资料三:名家谈读书
目标 1.通过对材料的讨论和分析,对国民阅读状况和自己的课外阅读状况有了较为全面的了解。
2.大家献计献策,提出解决问题的思路或方案
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二、孝亲敬老,从我做起(七下第四单元)
内容 资料一:“孝亲敬老月”活动计划
资料二:“孝亲敬老月”活动海报
资料三:古籍中关于“孝”的论述
资料四:网络上流传的一组孝心漫画
目标 1.深入体会“老吾老以及人之老”的含义。
2.学会阅读漫画。
3.结合“资料三”“资料四”写出自己的感受和思考
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三、身边的文化遗产(八上第六单元)
内容 资料一:关于文化遗产的保护
资料二:资料卡片示例
资料三:破坏文化遗产的主要因素
资料四:世界遗产青少年教育苏州宣言
目标 1.认识保护文化遗产的意义。
2.积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动。
3.结合资料,谈谈自己对文化遗产的保护的认识和思考
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四、倡导低碳生活(八下第二单元)
内容 资料一:什么是低碳生活
资料二:二氧化碳排放量如何计算
资料三:《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报发布
资料四:《中国应对气候变化的政策与行动》前言
目标 1.确定宣传主题。
2.搜集资料,撰写宣传文稿。
3.制作宣传资料,开展宣传
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