专题04 自然界的水（考点解读）-2023年中考化学一轮复习《考点解读•真题精练》

专题04 自然界的水（考点解读） 中考命题解读 水是宝贵的自然资源，而且地球上的淡水是有限的，所以关于水资源的保护以及防治水污染主要是对学生科学态度与社会责任的考查。水的净化方法和水的组成的探究往往出现在填空题和实验题中，主要考查学生的基本实验操作和创新意识。 考点精讲 考点1 水资源和水的净化 一、水体污染与防治 类型 污染来源 防止措施 工业污染 “三废”（废水、废渣、废气）的任意排放 应用新技术减少污染物的产生，同时对污水作处理使之符合排放标准 农业污染 农药、化肥的不合理施用 提倡施用农家肥，合理施用化肥和农药 生活污染 生活污水的任意排放 实现集中处理和排放 2、 四种净化水的方法、原理及作用 净化水的方法 原理 作用 沉淀 使不溶性大颗粒沉降 使不溶性的杂质沉淀下来，并与水分层 过滤 液体与不溶于液体的固体物质分离 除去不溶性杂质 吸附 利用物质的吸附作用 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、异味和色素 蒸馏 通过加热的方法使水变成水蒸气后再冷凝成水 除去可溶性杂质和不溶性杂质，净化程度最高 3、 硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 考点2 水的组成 实验突破 - 电解水 项目 内容 备注 原理 通直流电 现象 ①两个电极上都有气泡产生； ②跟电源负极相连的玻璃管内的气体体积约是跟电源正极相连的玻璃管内气体体积的2倍 检验 ①用燃着的木条靠近气体体积较多的玻璃管的尖嘴口处，气体燃烧（有轻微爆鸣声）并产生淡蓝色火焰 ②用燃着的木条靠近气体体积较少的玻璃管的尖嘴口处，气体燃烧更旺 ①与电源负极相连的玻璃管内产生的是氢气 ②与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气。可记忆为“正氧负氢” 结论 ①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 ④水再通电条件下生成氢气与氧气 实验装置 电解水口诀：正氧负氢，氢二氧一 二．实验拓展 1.电解水时，在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，可以增强其导电性，以使实验现象更明显。 2.改实验也能产生氧气，但是实验通常不用该方法制取氧气，其原因是：不便于操作、能耗高且氧气产率低 考点3 化学式与化合价 1、 化学式 1.化学式的意义（以为例） 分类 意义 宏观 表示水 表示水由氢元素和氧元素组成 微观 表示1个水分子 表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 2. 化学式的写法 （1） 单质的化学式 ①组成特点，只由一种元素组成 ②写法 分类 表示方法 金属和固态非金属 用元素符号表示，如铁（Fe）、铜（Cu）、碳(C)、硅（Si）等 非金属气体 在元素符号右下角写数字，表示1个分子中所含的原子个数，如氧气（）、氢气（）、氮气（）等 稀有气体 用元素符号表示，如氦气He、氖气Ne （2） 化合物的化学式 ①氧化物：一般把氧元素符号写在右方，另一种元素的符号写在左方，如 、等 ②由金属元素和非金属元素组成的化合物：金属元素的符号写在左方，非金属元素的符号写在右方，如、等。 2、 化合价 （1）化合价表示原子之间相互化合的数目 （2）原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。 如：SO4 CO3 NO3 NH4 OH （3）注意事项： ①元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为“0” ②化合价有正负之分，在化合物里： A.氧元素通常显“-2”价；氢元素通常显“+1”价 B.金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价 C.非金属氧化物中，非金属元素显正价 D.一些物质在不同（或相同）物质中可显不同的化合价 E.在化合物里正负化合价的代数和为0 F.原子团的化合价等于其中元素化合价的代数和（不为0）应标在原子团的整体正上方。 附：化合价记忆法： 一价：钾、钠、氯、氢、银； 二价：氧、钙、钡、镁、锌； 三（价）铝，四（价）硅，五价磷； 二、三（价）铁，二、四（价）碳； 二、四、六（价）硫都齐全； 铜、汞二价最10、利用化学式推求化合价 在化合物里正负化