第8单元 巨人的花园(教案)【绘本课堂】2022-2023学年四年级下册语文(部编版)

小学生 绘本课堂 救材知识逐解·学科素养是升 教案 第4版 四年级下册 语文 开明出版社 68单元 配课作等相关资源 本保望 2 巨人的花园 保第26 绘盒 备课统筹表 备课项 债况 济课 研读本泽衣材效，了解授学目裕荔分情： 雅备 下貌PPT课件，柜关图片、行频冬查源，汉湖茶学霄长远E, 认议“妍、充”等8个生字，会写“、碎”￥11个字，会写“东 城、千溪”等13本调沿， 敦学目标 叫读双文，能边诀边担花图青如的景象 伦选出花因发生的变化巨人的特文。 其林长学刘区参是“滋学夜 第 把点：学生巴姬社购过越存童洁英课文，儿有系之堂移十露的蕊 学帮分打 家的能力。 课 肥难点：龙边德迪烈象花闲夺幻的景象；纶说出花网发生的支化和 时 三人的拾安。 预可任分 站合花材和《导为书》，预对本眼的生半和词沿，了斛课文内客。 课后：业 使用《单习书多或《学训句于村》，复习本溪计所学的三学刊 完成《体可米？中的“课内音查卷” 沈说出三人由冷漠、菲烈对和善，无私的转复过程，并能从中体会 教学目标 三人的形象，叹深巨人发生文化的原因 能发挥想景，把孩子们和巨人在花图卫一起玩套的情量写下朵 27 几林长零过江参见城学设升“。 起点：学生已经期沙丁等丁课丈内齐，能品出花国发生的空化和巨 香 学州分析 人的持文。 重雕点：粒依会卫人的形象。理整卫人发生空化的源因：能发裤恋 象，把这于们和巨人在花黑见一超锐受的情素写下来 完发《非习书》中的“环后陈习茎 课正作业 使用《学习书3，阅读“每课一球”饰分的童品茶囊子。 使用《年舰闻读？，丁肾作者王尔花和巨人的河关内客。 纸习任多详见第28渠《海的女儿；的“备课统东表”。 励 ☑年越·下-卫人此8司 倍 本深 课文研读 布局谋篇 卫人的实亿 支化的原臂 合私、变楼 三人发现花妇发生支化：多女往日的炎丽，液贰冬慢占。 疑多不有、野望春天 巨人发现孩子们从特刑爬进花因后，花国并论发厦生耳 的或民，其那个小男弦的更注让巨人快了。 后悔、日责 正人跑起小男信放到树枝上，意天四桌了，元人风桥了， 总臭、无和 子是诉你旧墙，让孩学们桌花国玩是。 文本详解 巨人的花园 日每天下午，越子们放学后，总在欢到巨人的花国里去玩 日这是一个被可爱的大花园。园里长满了柔做的青苹，苹丛 中到处露出星星似的美丽花朵：还有十二棵桃树，森天开出淡 th.o 红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的哭子。小鸟们在树上唱 硕大（用 27 希悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们 妈歌。“我们在这儿多么快乐！”越子们欢叫着。 Q读到此处，仿你生看到孩丁打在花园中快乐玩取的情最，能听封孩了们所心的笑产， Q第2白然段开言优美，酒过纠只体蚊胸的满与实显出花网的关丽、可交。 设解：第1、，2自然段是文章的第一部分，介斜了花同中美丽途人的景色，以及人木在时， 该了门在花回中快乐玩要的情量 木文作并是典因的壬不瑞，并巴金，边牛退文叶有吹动 纳 ☑年越·下-卫A此花司 份防 本深 日有一天，巨人回来了。之前，他离家去希朋友，在那里一 住就是七年。现在地回到家，肴见越子们正在花国里玩 ci 日“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 G创读课文时，忠象人发整时的 样了，读出生气的治气。 Q意开7见明液子们丰8风、 日“我自己的花国就是我自己的花因，”巨人自言自语道，“这 正 是随便什么人都懂得的。徐了我自己以外，我不允许任何人在里 允允许.许可。 年 abi 面玩。”于是他在花园的四周幽了一近高堵，挂出一块布告避： 本 ir 砌 牌 禁止入内 林*止」不 许可 违者重 惩 27 ☑平越·下一卫只时花网 格 本深 日那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高培外面转 来转去，谈论着墙内关丽的花园。“我们从前在那儿是多么快 乐阿！”他都这样说。 香这是一个感叹句，表达了孩子们对花灵的不念 日森天来了，乡下到处开希小花，到处有小鸟歌唱。单单 在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园 z03 里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶 踪[容童行动恒能选， 尔有一朵关丽的花从草丛中仲出头来，可是一看见那块希告 种，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。 Q经意资预的行金好代然不。元洞外无示多内的老接金与冠闲内 他们嚷道：“森天把这个花回忘记了，我们一年到头都可以 住在这儿啦！”雪月他的白色大衣覆盖希青苹，霜把所有的 [覆滋进盖。 27 树枝涂成了银色：他们还诗来北风同住：北风身上裹着皮衣， 的F 整天在花园里呼遗若。他说：“这是个好地方，我们一定要 啸【呼结发岛高长的芦音。 诗雹来玩一玩，”于是雹也来了，他每天总要在屋顶上闹三 个钟头，然后文在花国里绕着图子月力跑。 0新数量合9于装的么、果北风人的 城 ☑年越·下-卫人此