第8单元 宝葫芦的秘密（节选）(教案)【绘本课堂】2022-2023学年四年级下册语文(部编版)

小学生 绘本课堂 救材知识透解·学科素养提升 教案 第4版 四年级下册 语文 开明出版杜 68单元 配深作等相关资源》 本深 第八单元 太壁无以·中外总头童法”为主悲。编非了3篇好是查话。立计 中的人物形象年满，真满了孩大的霸神总召力：测过学习本单元的深 文，辛生不仅德盛灸到童语中木害可夺步的烈急，还能核会到芹中人 物真等美的形象，进一步建立起对童话的认识，放得斯的人生启过： 奇妙的童话，点燃缤纷的 焰火，照亮我们五彩的梦。 本端 这一语文妻木要求参生在总受童话木需的想象的基：上，逐一 步体会人物真喜美的形数。单司太单元时，应得学司上放在人指 形朵的体会上。 ·心感受家话的奇功，体会入物真善关 的形象 →©按自己的想法新编故中 本推元习价以《龟党零珀子为例，道过引乎个生设想放事的不 问就所新过合款事清节，妈示了故喜新编的其本办法，有功于进 一步激发碎生的想象力和就逆力 途本保 无好图 第八 单元 “人文主题”分课解读 人文主题：音珍的童话.点馨端 活文要素〔凤实)：基受童后的膏 纷的焰火，联亮我们五卷的梦。 如，休会人每真普美的形象， 26宝葫芦的秘密〔节选 课文选的原作的开头会，诗证 26宝系芦的秘密《节选】 的是主人公王孩听却斯训宝斯严， 并泽议提到一个空满芦的放事 在把挥放内客的基出上，在开篇王 刻强出少先从黄王深天其可爱 葆带有神整旅的介绍、奶奶说的放事以 定瑞童真的形桑。识文中立越 及上依的幻想等方面，进入指境，感受 并来正式山场，部单生稻下？木 理蒂王襟的心德，并右感清她朗读，认 翁的想存立价。激发萨生的好 而受效气中的奇纱想象。还可以根据 好和深拿众，从而产生网谈原作 仁有内客展开出象，创响放事，移受常 的兴追，学生在阅请贩作的过 话的奇妙。 理中能设渐体会到整个说事表 现的“◆福安靠向己的努力创造 的主湖。 虹作王愿和奶奶之问的现矩，纸受王第 度皮、汽气的童直形象；肌住王落道著 。27巨人的花因 奶奶讲放事时的语言、神表、动作等钳 节，感受王葆充油好奇、爱所故事的特 互人的花日衣是一片米参帮果： 点：打住王葆对宝街卢的向往，蔬受调 拔于们的引来路花园常采丁森天， 爱幻出的特.点。 也论巨人帝来了出设。最终，药 于的纯养、善夏、活力，煲醒 ?三人内心的善良，让地文胥和 甚、友于，是意巧人分寻，档也 以中获得了达乐，作者用文字创 逐品一个身转的童话情流，了破 容起伙的故事情片中向谈片闲旺 了“与大食一起分享方是真正的 乐的身理。 28”海的女儿 本文送自箸名童活《海的女儿 的开头部分，竹希用向己牛富的 想原为成们展现了事幻、两祛的 海府世异，整这丁小海公三美日 花静、雷于深思，片人英世界老 满好奇与使绿的形象 倍的 合本深 “语文要素”分误解读及单元内部的赞向联系 单元 李以效月 语文要素（习作：按白 己的法新渠放事 27巨人的花圆 28°而的女儿 习作：放事新粉 巨人涂了身形巨大以 通过总集耳血，交充 本文习作的提升点在十 外，并发有其也盛相 分享各自球到奇安的 强调“闭端”，家求学 力。做的奇妙在十 地力，感受海底世网 生以白己喜欢、然悉的 宫造了一个奇幻的伐 的神奇瑰围 枚事为材，换站尚 园，L学生在地受花 设战事情节，端出 园中发生寄幻变化的 全新的故半。交排此次 道过对比最小的海公 问，悠带巨人从冷 习作意在进·业蚊附学 祺，花出：)和善，无 主与其他滴公主的不 生大胆想您，微发学生 乱，的形象变化 可，体会小海公主美 的想象力、创造力和思 用、沉静、富于深思 罪宪力： 且十分渤单人莞世型 评价本次习作的重点是 (能雪根阳不问的结同 米机象放事，放事的情 节和筑局是否一致，是 在新奇有迎 话义风速交流平合 复可量话故事的什成和一是 号法世器 羽读方法，异贴导生在阳陳 《立莉芦的祛密》（节滋上以“税 农流深文半习，分享打成课 又计你们讲个故事”开篇，克声夺 外阅读的过提中，进一与器 人，引人注意：真的语言、动 会童语中来需的担象和其中 作描写，召面总十足，化故事格 人物乘养美的形聚。 爷更立体 《巨人的花国：运用对光的发法 是开故亨情节，揭后道双 《海的女儿子设置琴金，双引音心： 培编 本保 单元语文要素三~四年级进阶梳理 第 单元 阅读 四下 四上 第人单元 感文重话的寺) 三下 弟西单心 略全为话中神青 体会人物真羊美 三上 第五单元 的形豫 第三单元 ·是连想票的世汉 的提章和解明的 感受组章的神寺 人物形家 ·总交主访十富的 机家。 佛皮变化：三年如上话女门金加童话平元的峰习，骨在引学兮生总登童治中木客：而奇行的规 摩；三平战下对以“定进那袋的世景，略负规摩的为行”为诉文受素过行集中平习，意在般动 启发学生大贮想豪，招茶学生的想豪力和温辣忧力，为学生进一沙地交章话中的逐象起宽品 缚；四年数下兼吾淀