（精练Word）01专题一 字音字形（精练本）-【智乐星中考·学考传奇】2023年山东中考语文（五四学制）

专题一　字音字形 静态词组 1．(2022·泸州)下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．狩猎(shòu) 斑澜 秘诀(jié) 心旷神怡 B．拼凑(chòu) 沟壑 镶嵌(qiàn) 自抱自弃 C．娇媚(mèi) 沧茫 怅惘(wǎnɡ) 眼花潦乱 D．藻饰(zǎo) 嶙峋 濒临(bīn) 人声鼎沸 2．(2022·达州)下列加点字注音和词语书写无误的一项是(　　) A．拙劣(zhuō) 坍塌(tān) 锋芒必露 坦荡如砥 B．顷刻(qīnɡ) 狩猎(shòu) 拈轻怕重 根深缔固 C．恣睢(zì) 狡黠(xiá) 怪诞不经 锐不可当 D．飞窜(cuàn) 畸形(qí) 颠沛流离 言不及义 3．(2022·乳山市一模)下列加点字字音、字形全都正确的一项是(　　) A．斡旋(wò)　　　　　　　娉婷(pīnɡ) 矫楺造作(róu) 花团锦簇(cù) B．遁词(dùn) 蜷缩(quán) 血雨腥风(xīnɡ) 轻歌漫舞(màn) C．虹霓(ní) 温驯(shùn) 司空见惯(ɡuàn) 目不窥园(kuī) D．鲜腴(yú) 濒临(bīn) 顾影自怜(ɡù) 殚精竭虑(dān) 4．(2022·博山区一模)下列词语字形及加点字注音完全正确的一项是(　　) A．气氛(fèn)　 悻悻然(xìnɡ)　 沧海一粟 B．癖好(pǐ) 系鞋带(jì) 戛然而止 C．嗤笑(chī) 霎时间(shà) 不加思索 D．绿蔓(màn) 入场券(quàn) 指手划脚 5．(2022·临淄区模拟)下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(　　) A．癖好(pǐ)　　　　　　 编缉室(jí) 断壁残垣(yuán) B．星宿(xiù) 紫藤萝(ténɡ) 自吹自擂(lèi) C．鄙簿(bó) 压轴戏(zhòu) 笃定前行(dǔ) D．粗犷(ɡuǎnɡ) 颤巍巍(chàn) 味同嚼蜡(jiáo) 6．(2022·淄川区一模)下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(　　) A．契合(qì)　　 糊涂帐　 　 诲人不倦(huì) B．拮据(jū) 喝倒彩 鸠占雀巢(jiū) C．追溯(shù) 里程碑 信手拈来(niān) D．栖息(qī) 紧箍咒 觥筹交错(ɡōnɡ) 7．(2022·张店区模拟)下列词语中，字形和加点字注音全都正确的一项是(　　) A．案椟(dú)　　　　　　 单薄(bó) 摩肩接踵(zhǒnɡ) B．契约(qì) 拜谒(yè) 强词夺理(qiánɡ) C．莅临(lì) 憎恶(zēnɡ) 前仆后继(pū) D．体恤(xù) 仲裁(zhònɡ) 扭怩作态(ní) 8．(2022·桓台县一模)下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(　　) A．飞窜(cuàn) 荧光屏(yínɡ) 接种疫苗(zhǒnɡ) B．蔓延(màn) 露马脚(lòu) 振聋发聩(zhèn) C．龟裂(jūn) 必须品(xū) 目不窥园(kuī) D．潜伏(qiǎn) 抱不平(bào) 顿开茅塞(sè) 情境语段 1．(2022·怀化)请给下列文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 国家“减负”政策颁布后，学生作业备受关注。“词语大闯关”作业新鲜、有趣，深得同学们的喜爱。“词语大闯关”是一项利用字词来设计闯关游戏的趣味作业。你看，同学们“脑洞大开”，有的画了二十八星宿图，有的画了飞行图。玩“词语大闯关”时，需要zūn循特别的规则，要做到心无旁wù，“写词”和“走迷宫”两不误。同学们称这是一份别出心cái的作业！ (1)星宿(　　)　　　 (2)zūn(　　)循 (3)心无旁wù(　　)　　 (4)别出心cái(　　) 2．(2022·绍兴节选)根据拼音和语境填写汉字。 “东南山水越为首”，绍兴“千岩jìnɡ①________秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为浙东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②______赏江南风光；走一走这条诗歌之路，línɡ③______听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④______历史韵味！ 3．(2022·杭州)根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。 笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的典jí(　　)，你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ(　　)往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。 (1)典jí(　　) (2)寒来shǔ(　　)往 (3)千载____(A.zǎi　B．zài) (4)哺育____(A.fǔ　B．bǔ) 4．(2022·宜昌)在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 当雏(　　)鹰尚嗷嗷待哺于